Урок:

Безпека життєдіяльності. НУШ

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Урок створений для учнів 7 класу НУШ з предмету "Здоров`я, безпеки та добробут. Створено за підручником: Воронцова, 2024 рік

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Здоров`я, безпека та добробут: підручник інтегрованого курсу для 7 кл. закладів загальної середньої освіти / Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Лаврентьєва, Н. В. Андрук, К. С. Василенко. —
К.: Видавництво ««Алатон»», 2024. — 280 с. ISBN 978-617-7834-34-1
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Бажаю успіху!

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Безпека — це відсутність загрози для життя та здоров’я людини. Потреба в безпеці є однією з базових людських потреб. Тому недивно, що небезпечні ситуації викликають тривогу, страх, відчай. Вони бентежать, дратують, позбавляють сну й апетиту. Все це «вмикає аварійну сигналізацію» в організмі та спричиняє стрес. Відчуття безпеки, навпаки, приємне. Воно супроводжується задоволенням, спокоєм, розслабленням. Тому необхідність дбати про безпеку ні в кого не викликає сумніву. Проте іноді для цього бракує знань або важливих умінь і навичок. Наприклад, якщо людина вперше користується метрополітеном, вона може спричинити небезпечну ситуацію через те, що не вміє правильно поводитися на ескалаторі.

0602ovjb-7b6c-500x249.pngПіраміда потреб Маслоу

2

Загрозу для життя, здоров’я або стану довкілля називаюють ризиком, а джерела ризику — чинниками ураження. Ризик визначається імовірністю реалізації загрози та важкістю її наслідків. чим вища ймовірність настання небезпечної ситуації й тяжкості наслідків, тим вищий рівень ризику.

0602ovjt-a78c-510x320.pngВиди ризику для життя та здоров’я людей

3

Існують загальні принципи безпечної життєдіяльності, які можна звести до формули «передбачати, запобігати, діяти

0602ovkk-ae4a-680x508.png

4

Прочитайте байку Езопа «Лев і лисиця». Поміркуйте, який принцип безпечної життєдіяльності вона ілюструє. Які висновки ви можете з неї зробити? Розкажіть ситуації з життя, коли люди діяли так, як лисиця.

5

Природа є джерелом нашого здоров’я. Вона забезпечує нас повітрям, водою, продуктами харчування, одягом, відпочинком. Але природа також є джерелом небезпек. Соціальне середовище — це матеріальні умови та суспільні відносини, які забезпечують діяльність людей. На кожну людину суттєво впливають економічні, політичні, соціальні, духовні й територіальні умови, в яких вона існує. Залежно від того, на яких цінностях побудований соціум, його вплив на здоров’я й добробут людей може бути як позитивним, так і негативним.

Техногенне середовище— це все, що пов’язане з упровадженням технологій. Мобільні пристрої, інтернет, штучний інтелект, розробки у сфері екотехнологій та смарт-систем — це лише кілька прикладів позитивного впливу розвитку технологій на повсякденне життя окремої людини та суспільства в цілому

Проте майже всі досягнення людства мають не лише позитивний, а й негативний вплив

Якщо джерело (книжка або вебсайт) та автор повідомлення викликають довіру, то і зміст повідомлень ми зазвичай сприймаємо як достовірний (істинний). Але це не гарантує, що така інформація насправді є достовірною, тобто відповідає фактам. Найбільш надійна інформація міститься на сайтах державних та освітніх установ. щоб визначити надійність вебсайту, слід звертати увагу на елементи в його адресі: .gov — сайти державних установ; .edu — освітні заклади, університети. Спотворення інформації — це навмисне подання неправдивих даних як достовірних. Таку інформацію іноді називають фейком (у перекладі з англійської «фейк» — підробка). Останнім часом для створення фейків і поширення їх в інтернеті використовують штучний інтелект.

6

Що таке фейк?

7

Знайти слова

ч
є
ї
о
м
и
є
ж
ц
ь
ї
в
о
я
б
е
с
з
є
ґ
л
ь
е
г
о
б
е
з
п
е
к
а
є
д
а
ь
п
т
т
м
і
я
я
т
щ
г
д
ж
б
ї
ґ
о
ш
в
і
х
ч
й
в
ш
ю
х
ф
м
ю
т
д
є
ш
д
і
у
в
н
е
б
е
з
п
е
к
а
е
ь
в
з
о
ю
п
м
щ
и
й
ю
я
х
м
т
ж
ґ
ь
д
в
а
в
г
і
н
в
ь
ш
е
и
о
ж
ґ
д
с
є
я
ф
п
р
ж
я
ю
т
е
х
н
о
г
е
н
н
е
с
е
р
е
д
о
в
и
щ
е
н
ц
п
ц
ч
у
щ
о
і
п
г
я
х
к
б
с
е
з
у
п
ш
і
а
с
о
ц
і
а
л
ь
н
е
с
е
р
е
д
о
в
и
щ
е
р
е
п
р
ж
е
м
е
у
к
я
щ
є
ч
н
ж
е
й
х
е
м
ь
б
ю
л
к
к
з
ц
х
с
г
ц
е
ж
я
і
у
є
ц
щ
ґ
о
с
ї
д
д
ш
й
е
ь
а
ч
х
п
ц
я
я
а
ґ
ч
а
а
ч
к
т
о
й
ф
м
е
у
е
в
т
м
р
и
з
и
к
й
я
н
г
м
о
н
ї
а
а
й
г
ш
с
щ
я
и
ф
к
ї
й
д
к
і
м
ю
у
е
н
ш
о
ї
щ
з
ч
і
л
е
з
й
ф
в
о
м
ґ
у
є
д
й
х
ї
о
ц
з
х
м
г
м
ю
ф
о
ф
щ
д
ц
б
ж
х
о
і
а
ф
м
м
л
в
ї
ц
н
у
о
е
д
г
ж
д
ш
и
г
щ
є
и
е
з
с
ч
а
в
у
ш
ґ
е
й
и
с
ь
і
к
ц
ч
ц
і
р
й
ж
р
ґ
ґ
ж
ц
х
і
ж
ф
ю
р
а
щ
г
ї
щ
ш
ш
ж
к
л
с
є
н
о
л
и
т
ж
к
ґ
ь
я
ж
с
х
л
п
й
г
і
є
ю
о
х
з
и
н
з
ї
е
е
є
ч
к
ж
х

Знайдено слів: 0/6

Ризик Фейк Техногеннесередовище Безпека Небезпека Соціальнесередовище

8

Виконати тест

Безпека життєдіяльності. НУШ
20 серпня 2024
24 0
6 6
Аватар профіля Володимир
Аватар профіля Володимир
Тест створений для 7 класу НУШ з предмету Здоров'я, безпека та добробутТест на тему: Безпека життєді...
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас
29 13 0 1 480 18
Опис, який учні побачать після проходження уроку

Молодець!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Безпека життєдіяльності під час роботи з комп'ютером

Безпека життєдіяльності під час роботи з комп'ютером

530

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
5—6 клас

33 грн

Інструктування з безпеки життєдіяльності та правил поведінки під час роботи в комп’ютерному класі

Інструктування з безпеки життєдіяльності та правил поведінки під час роботи в комп’ютерному класі

626

Аватар профіля Чернявська Альона Сергіївна
Інформатика
5—9 клас

19 грн

Контрольна робота "Безпека людини" (розділ 1) 8 кл НУШ

Контрольна робота "Безпека людини" (розділ 1) 8 кл НУШ

115

Аватар профіля Бадак Максим Станіславович
Здоров’я, безпека та добробут
8 клас

36 грн

Життєдіяльність рослин і новітні технології

Життєдіяльність рослин і новітні технології

287

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
7 клас

25 грн

Життєдіяльність тварин. Живлення. Травлення

Життєдіяльність тварин. Живлення. Травлення

170

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
7 клас

25 грн

Урок 12. Інформатика. 5 клас (НУШ). Безпека в мережі Інтернет

Урок 12. Інформатика. 5 клас (НУШ). Безпека в мережі Інтернет

288

Аватар профіля Намистюк Марина Павлівна
Інформатика
5 клас

20 грн

Схожі уроки

Проєкт "Повторна переробка вторинної сировини"

Проєкт "Повторна переробка вторинної сировини"

33

Аватар профіля Приходько Ольга Анатоліївна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

Розвиток підлітка. Самооцінка і здоров'я

Розвиток підлітка. Самооцінка і здоров'я

49

Аватар профіля Савіщенко Валерія Романівна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

Життєві навички та здоров’я. Обираємо здоровий спосіб життя. Складаємо план здорового способу життя.

Життєві навички та здоров’я. Обираємо здоровий спосіб життя. Складаємо план здорового способу життя.

51

Аватар профіля Білоус Вікторія Володимирівна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

Діагностична робота з теми « Безпека і здоров’я людини» 7 клас

Діагностична робота з теми « Безпека і здоров’я людини» 7 клас

54

Аватар профіля Савіщенко Валерія Романівна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

Комплексна підсумкова робота за 1 семестр 6 клас

Комплексна підсумкова робота за 1 семестр 6 клас

69

Аватар профіля Савіщенко Валерія Романівна
Здоров’я, безпека та добробут
6 клас

Комплексна підсумкова робота за 1 семестр

Комплексна підсумкова робота за 1 семестр

100

Аватар профіля Савіщенко Валерія Романівна
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас