Автоматичні та розширені фільтри.
Цілі:
навчальна: актуалізувати вивчене раніше поняття фільтрування даних; сформувати знання про розширені фільтри; формувати вміння використовувати ці засоби під час роботи з даними;
розвивальна: розвивати логічне мислення та креативність;
виховна: виховувати інформаційну культуру, дбайливе ставлення до комп’ютерної техніки.
Тип уроку: Комбінований.
Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери з підключенням до мережі Інтернет, підручник, навчальна презентація.
Програмне забезпечення: Табличний процесор, браузер.
Хід уроку
І. Організаційний етап
привітання
перевірка присутніх
перевірка готовності учнів до уроку
ІІ. Актуалізація опорних знань
ІІІ. Мотивацій навчальної діяльності
Слово вчителя. Чи можна за допомогою автофільтру отримати список учнів, які мають високі оцінки хоча б із одного з предметів: алгебри або інформатики? Експериментуючи з автофільтром доходимо висновку, що для розв'язання проблеми його можливостей не вистачає.
IV. Вивчення нового матеріалу
Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації
(використовуються можливості локальної мережі кабінету або проектор)
V. Фізкультхвилинка
VI. Засвоєння нових знань, формування вмінь
Практичне завдання.
Робота за комп’ютером
Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.
Інструктаж учителя.
Практична робота за комп’ютерами.
Вправи для очей.
VIІ. Підсумки уроку
Рефлексія
1. Що нового ви сьогодні дізналися?
2. Чого навчилися?
3. Чи виникали труднощі?
VІІI. Домашнє завдання
ПОВТОРИТИ ТЕМУ
ІХ Оцінювання роботи учнів
.png)