Алгоритми з розгалуженням для побудови фігур. ПР

Повторіть теоретичний матеріал:

Використання розгалужень у Scratch дозволяє створювати "розумні" алгоритми малювання, де програма сама обирає, яку саме фігуру малювати або як змінити її параметри залежно від певної умови.

Ключові аспекти використання розгалужень для малювання:

• Неповне розгалуження (якщо — то): Використовується для малювання елемента лише за певної умови. Наприклад, якщо натиснуто пропуск, то опустити олівець.

• Повне розгалуження (якщо — то — інакше): Дозволяє вибирати між двома різними діями. Наприклад, якщо натиснуто клавішу «1», малювати квадрат, інакше — малювати коло.

• Умовні блоки (Датчики): Для створення умов використовуються блоки типу «торкається межі?», «мишка натиснута?» або «клавішу пропуск натиснуто?», що робить малювання інтерактивним.

  

Важливі правила для побудови фігур

1. Щоб фігура замкнулася, спрайт має повернутися на повне коло — 360 градусів.

Щоб намалювати будь-який правильний багатокутник (де всі сторони й кути рівні), використовуйте правило:

Для квадрата: 360 / 4 = 90 градусів (поворот).

Для трикутника: 360 / 3 = 120 градусів (поворот).

Для п'ятикутника: 360 / 5 = 72 градусів (поворот).

1. Число в блоці Повторити завжди має дорівнювати кількості сторін фігури.

Якщо ви малюєте десятикутник, цикл має бути повторити 10, а поворот — 36°.

1. Чим більше сторін у фігурі, тим меншою має бути довжина кроку, щоб вона помістилася на сцені.

Для кола (яке ми сприймаємо як фігуру з 360 сторонами) краще обрати 1-2 кроки.

Для трикутника можна обрати 150 кроків.

1. Перед початком малювання важливо "скинути" стан спрайта: використовуйте блок очистити все з розділу "Олівець".

Опрацюйте відео-урок із поясненням по виконанню практичної роботи:

Виконайте інтерактивну вправу на повторення.

Скрін виконаної вправи прикріпіть до цього завдання.

Практична робота:

У проекті "Цифри" котик малюватиме цифру індексу "0", коли користувач її обере як відповідь.

За бажанням: створіть схожий проект, де котик малюватиме цифру "4".

Посилання на середовище: https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

Скрін роботи (всього екрану зі скриптом) прикріпіть до цього завдання.

Скрипт-розв'язку: