Учні 4 класу
Тема підручника: § 3 (с. 32–34) | Автор підручника: Т. В. Воронцова та ін. (2021 р.)
Мета - Навчитися розрізняти чесне навчання та плагіат, дізнатися про знак копірайта © та засвоїти формулу цитування.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Інформатика›
- Академічна доброчесність в навчанні (списування, плагіат) та норми авторського права
Урок:
Академічна доброчесність в навчанні (списування, плагіат) та норми авторського права
29.10.2026
4 Клас
7
21
7
0
0
0
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Тільки для моїх підписників
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Привіт, мій юний друже!
На минулих уроках ми дослідили, як відрізнити публічну інформацію від приватної та як розпізнати фейки в інтернеті. Сьогодні ми розкриємо таємницю справжніх супергероїв цифрового світу — дізнаємося, що таке Академічна доброчесність та як захищати свої й шанувати чужі твори!
1
1 з 12 балів
Бліц-розминка: Перевірте свої знання!
Інформація | Категорія | Чому? |
|---|---|---|
«Адреса мого будинку» | Приватна інформація 🔒 | Стосується лише тебе й родини, її не можна розголошувати. |
«Новий фільм у кінотеатрі» | Публічна інформація 📢 | Відкрита для всіх, доступна у вільному доступі. |
«Сайт закінчується на .gov або .edu» | Надійне джерело 🏛️ | Офіційні сайти державних або освітніх установ. |
«Кричущий заголовок без автора» | Ймовірний Фейк ⚠️ | Неперевірена інформація без посилання на факти. |
Інтерактивний тест з підручника для закріплення інформації з попереднього уроку - https://is.gd/6KWkup
2
3 з 12 балів
Уявіть що Ви довгий час малювали великий малюнок щоб показати вчителю і залишили його на вчительському столі. Пізніше інший учень прийшов і написав знизу що автор роботи саме він і показав вчителю як свою робту.
Напишіть в полі введення тексту коротку відповідь на 3 питання на картинці.
.png)
3
1 з 12 балів
Повага до здобутків інших людей (коли ми вказуємоавторів і не викрадаємо чужі ідеї)
Чесність у власному навчанні (коли ми самостійновиконуємо вправи й контрольні роботи). Коли ці дві чаші в рівновазі
це і є Академічна доброчесність!
4
1 з 12 балів
Дія | Що відбуваються? | Результат |
|---|---|---|
💪 Самостійна робота | Мозок тренується, стає сильнішим.. | Реальні знання + гордість за себе! ⭐ |
🕸️ Списування | Мозок «спить», не прикладає зусиль, знання не засвоюються. | ІЛЮЗІЯ ЗНАНЬ. Ти крадеш знання у САМОГО СЕБЕ! |
5
1 з 12 балів
🛡️ ЩО ТАКЕ ЗНАК © ТА АВТОРСЬКЕ ПРАВО?
• Знак © (копірайт) — це спеціальний символ, який походить від англійського слова «copyright» (право на поширення твору).
• Він діє як невидимий «Щит Творця», застерігаючи інших: «Цей твір має автора, поважайте його працю!»
• Порушення авторського права називається ПЛАГІАТОМ (привласненням чужого твору). За плагіат передбачена відповідальність перед законом!
6
1 з 12 балів
Чи можна використовувати чужі малюнки чи тексти у своїх школярських презентаціях і рефератах? ТАК, МОЖНА! Але для цього треба знати чарівну Формулу:
✨ ФОРМУЛА ПРАВИЛЬНОГО ЦИТУВАННЯ 👤 АВТОР (Хто це створив?) + 📖 ДЖЕРЕЛО (Звідки ти це взяв?) + 🛡️ ЗНАК © (Повага до прав) = ✅ ПРАВИЛЬНЕ ТА ЧЕСНЕ ВИКОРИСТАННЯ! |
7
4 з 12 балів
Нижче опишіть коротко дві ситуації, та напишіть як би Ви підходили до написання (створення) твору чи реферату для шкільного завдання.
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
0
Так: 8
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 8
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 8
Так: 0