Конструктор уроків
Вітаю, юні хіміки! Уважно перегляньте відеодослідження. Поступово виконайте завдання
1
2
Чому ані сухий цукор, ані його водний розчин не спричиняють світіння лампочки приладу?
3
Які частинки утворюються під час розчинення кристалічного мідного купоросу у воді та забезпечують перенесення електричного заряду?
4
Укажіть речовину, яка у сухому стані складається з йонів, але не проводить електричний струм через відсутність їхньої рухливості:
5
Установіть відповідність між досліджуваним зразком та результатами спостереження за лампочкою приладу
Сухий цукор
Лампочка не світиться, оскільки речовина складається з електрично нейтральних молекул
Водний розчин цукру
Лампочка не світиться, оскільки йони закріплені у вузлах кристалічної ґратки
Водний розчин натрій гідроксиду
Лампочка не світиться, бо під час розчинення речовина розпадається на молекули, які не перетворюються на йони
Кристалічний мідний купорос
Лампочка світиться, бо під час розчинення йони стають рухливими та переносять заряд
6
Розподіліть наведені речовини та розчини на дві групи: «Здатні проводити струм (у даному досліді)» та «Не здатні проводити струм (у даному досліді)»
Проводять струм
Не проводять струм
7
Учні розробляють електронний датчик прохідності струму для шкільного STEM-проєкту. Щоб прилад зафіксував струм і засвітив сигнальну лампочку, досліджуване середовище має відповідати певним фізико-хімічним вимогам. Які дві фундаментальні умови обов'язково мають виконуватися одночасно, щоб середовище в комірці датчика проводило електричний струм?
8
Під час підготовки до лабораторного дослідження учень висунув гіпотезу: «Оскільки твердий натрій гідроксид NaOH — це йонна сполука, що складається з катіонів Натрію Na+ та гідроксид-аніонів OH-, сухі кристали лугу одразу засвітять лампочку приладу для перевірки електропровідності». Проте під час досліду лампочка не засвітилася.
9
Поясніть, чому під час випробування приладом водний розчин хлоридної кислоти спричиняє яскраве світіння лампочки, а водний розчин лимонної кислоти — ні, хоча обидві речовини є кислотами.
10
Сформулюйте підсумковий висновок про те, як стан речовини (сухий чи розчинений) впливає на її здатність проводити електричний струм
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 0
8 клас. Значення і будова шкіри. Терморегуляція. Перша допомога при пошкодженнях шкіри . Захворювання шкіри та їх профілактики
11 клас. Агроценози, їхня структура та особливості функціонування. Шляхи підвищення продуктивності агроценозів. Біосфера як глобальна екосистема, її структура та межі.