У результаті вивчення теми учні повинні: розуміти, що таке «компетентнісна задача (К-задача)» / «життєва задача», особливості будови К-задачі та її розв’язання; розуміти суть способу розв’язування К-задач «від вимоги до добору даних»; застосовувати вивчене до розв’язування К-задач.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Алгебра›
- 8 клас. Алгебра. Урок 28. Розв’язування компетентнісних задач за матеріалом теми «Раціональні дроби. Раціональні рівняння».
Урок:
8 клас. Алгебра. Урок 28. Розв’язування компетентнісних задач за матеріалом теми «Раціональні дроби. Раціональні рівняння».
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Розв’язування К-задач
Сьогодні на уроці:
Задача про дитячий майданчик
Задача на рух
1
Розв’язування К-задач
План розв'язування:
Читаємо завдання (вимогу).
Беремо дані з умови задачі.
Створюємо план розв'язку задачі (усно).
Розв’язуємо задачу.
Записуємо відповідь.
2
№23 (1)
Парк розваг займає прямокутну ділянку, що огороджена парканом. Сторони ділянки визначаються за формулами: i
Знайдіть площу S даної ділянки
3
№23 (2)
Парк розваг займає прямокутну ділянку, що огороджена парканом. Сторони ділянки визначаються за формулами: i
Знайдіть периметр Р огорожі для даної ділянки.
4
№23 (3)
Парк розваг займає прямокутну ділянку, що огороджена парканом. Сторони ділянки визначаються за формулами: i
Знайдіть відношення сторін ділянки і подайте це відношення у вигляді раціонального дробу.
5
№23 (4)
Парк розваг займає прямокутну ділянку, що огороджена парканом. Сторони ділянки визначаються за формулами: i
Розв’яжіть рівняння
6
№28 (1)
З двох селищ, відстань між якими становить 24 км, одночасно назустріч один одному виїхали вершник зі швидкістю км/год і велосипедист зі швидкістю, на 10 км/год більшою за швидкість вершника. До зустрічі вони подолали відстані, які відносяться як 1 : 2. Складіть алгебраїчний вираз за поданим запитанням.
Який час руху вершника до зустрічі з велосипедистом?
7
№28 (2)
З двох селищ, відстань між якими становить 24 км, одночасно назустріч один одному виїхали вершник зі швидкістю x км/год і велосипедист зі швидкістю, на 10 км/год більшою за швидкість вершника. До зустрічі вони подолали відстані, які відносяться як 1 : 2. Складіть алгебраїчний вираз за поданим запитанням.
Який час руху велосипедиста до зустрічі з вершником?
8
№28 (3)
З двох селищ, відстань між якими становить 24 км, одночасно назустріч один одному виїхали вершник зі швидкістю x км/год і велосипедист зі швидкістю, на 10 км/год більшою за швидкість вершника. До зустрічі вони подолали відстані, які відносяться як 1 : 2. Складіть алгебраїчний вираз за поданим запитанням.
Знайдіть швидкість вершника і велосипедиста.
9
12 з 12 балів
Тренувальна вправа
Інтерактивна вправа
.png)
10
Домашнє завдання:
Виконати: с. 77, № 256, 264.
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Дякую за урок!
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
0
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 3
Так: 0