Мета (формування компетентностей): предметні: розмежування значень паронімів; ключові: уміння навчатися впродовж життя; комунікативні: надавати відповідного значення кожному слову; інформаційні: навички добувати та обробляти інформацію; загальнокультурні: ставлення до своєї та інших культур.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- 7. Пароніми. Запобігання помилок у вживані паронімів
Урок:
7. Пароніми. Запобігання помилок у вживані паронімів
24.09.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
1
1 з 12 балів
Доброго дня!
Продовжуємо вивчення тематичного блоку "Лексична норма".
Розгорніть ваші зошити та запишіть:
Двадцять п'яте вересня
Класна робота
Пароніми. Запогібання помилок у вживання паронімів
ПРИГАДАЙМО,
що ми вже знаємо з минулого уроку. Дайте визначення поняттям:
Синоніми- це...
Омоніми- це...
Антоніми- це...
Пароніми- це...
.png)
2
1 з 12 балів
ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
Перегляньте відео:
Прочитайте теорію нижче та напишіть стислий конспект основних понять.
Пароніми (від гр. раrа — біля й onyma — ім.’я) — це слова, які зовнішньою формою (звучанням) близькі між собою, але мають різне або частково інше лексичне значення.
Наприклад:
* абонемент (документ на право користуватися книжками з бібліотеки, телефоном, місцем у театрі тощо) і абонент (той, хто користується абонементом),
*адресант (той, хто пише листа, телеграму тощо) і адресат (той, кому пишуть),
*біліти і білити,
*афективний (тобто емоційний) і ефективний (тобто дійовий),
*матеріальний і матеріалістичний,
*ідеальний і ідеалістичний та ін.
Пароніми — слова спільнокореневі (однокореневі), вони завжди належать до однієї частини мови.
Звукова подібність паронімів створює можливість використання їх у художній літературі для створення каламбурів, антитез та інших стилістичних фігур. Разом з тим, звукова подібність, особливо при певній близькості значення (адресат — адресант), може призвести до плутання паронімів.
Отже, треба добре розуміти значення паронімів і правильно вживати їх.
У публіцистиці пароніми широко використовуються в ролі заголовків: Шкала і школа талантів, Розрахунки і прорахунки, Кличе на матч футбольний м’яч, Манери чи маневри?
Сфотографуйте конспект та відправте на перевірку.
.png)
3
3 з 12 балів
Тренувальні вправи
Вправа 1.
Перепишіть, уставляючи один із наведених в дужках паронімів.
1. З піснями і музикою зупинилася весела ... на галявині. Виборча ... пройшла організовано (кампанія, компанія).
2. Через ліс проходив найнебезпечніший для ворога ... шляху. Молоді ялини були вкриті зеленою, з голубим ... хвоєю (відтінок, відтинок).
4
4 з 12 балів
Вправа 4
У полі для вводу запишіть правильні словосполучення.
Наприклад:
дружний колектив
дружній тон
5
1 з 12 балів
Вправа 6
Перегляньте експрес-урок «Адрес і адреса» і поясніть, у чому полягає відмінність між використаними в темі уроку словами.
6
ПІДСУМКИ УРОКУ
Дайте відповіді на питання:
Чи зрозумілий вам матеріал уроку?
Чи встигли ви виконати завдання за 45 хвилин?
Наскільки ви старанно виконували роботу? ( Оцініть у відсотках від 1 до 100%
7
2 з 12 балів
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Вивчити поняття в зошиті.
Вправа 6, с 34 ( скласти й записати речення з паронімами).
-Розгляньте ілюстрації, складіть запишіть речення із паронімами ефектний та ефективний.
Наприклад:
1) Ефектна дівчина з'явилася у нашому класі.
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
0
Так: 7
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 7
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 7
Так: 0