Урок:

№ 6. Леонід Глібов. «Котилася тарілочка», «Гоп-гоп, діти-молодята!» Фольклорні мотиви та жартівливий характер загадок дідуся Кенира

07.05.2026
12 0
1 1 3 3
5 Клас

13

0

34

18

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Тільки для моїх підписників
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку

Навчальна:

  • продовжити ознайомлення учнів із творчістю Леоніда Глібова;

  • опрацювати загадки «Котилася тарілочка» та «Гоп-гоп, діти-молодята!»;

  • з'ясувати особливості авторських загадок Л. Глібова;

  • поглибити поняття про фольклорні мотиви;

  • визначити особливості жартівливого характеру загадок;

  • навчити знаходити в тексті образні вислови, народнопоетичні елементи, гумор.

Розвивальна:

  • розвивати логічне та образне мислення;

  • удосконалювати навички виразного читання;

  • розвивати увагу, спостережливість, пам'ять, фантазію;

  • формувати вміння аналізувати художній текст та аргументувати власну думку.

Виховна:

  • виховувати любов до українського художнього слова;

  • формувати інтерес до народної творчості;

  • виховувати почуття гумору, кмітливість, допитливість;

  • показати зв'язок авторської літератури з народною творчістю.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Добрий день, мої маленькі дослідники літератури!

Сьогодні ми знову вирушимо у світ загадок. Але цього разу нас зустріне не просто письменник, а веселий дідусь Кенир, який дуже любить жартувати, загадувати хитрі загадки та перевіряти дитячу кмітливість.

🧓 «У гостях у дідуся Кенира»

Сьогодні ми будемо:

🔎 досліджувати;
😂 жартувати;
🧠 відгадувати;
📖 читати;
✏️ творити.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Актуалізація опорних знань

Вправа «Так чи ні?»

Дайте відповідь Так/Ні ( можна обрати відповідний кружечок або написати)

🟢 ТАК
🔴 НІ

  1. Загадка — це невеликий художній твір.

  2. У загадці предмет завжди називають прямо.

  3. Загадка має відгадку.

  4. Леонід Глібов писав авторські загадки.

  5. Акровірш — це вірш, у якому перші літери рядків можуть утворювати слово-відгадку.

  6. Загадки можуть бути веселими та жартівливими.

2

11000fr1-e418-940x513.jpg

3

11000fre-fa12-940x513.jpg

4

Виразне читання твору "Котилася тарілочка"

Прочитайте загадку. Під час читання зверніть увагу на:

  • образи;

  • незвичайні порівняння;

  • слова, що створюють гумористичний ефект;

  • підказки до відгадки.

Котилася тарілочка
По крутій горі,
Забавляла любих діток
У моїм дворі.
Нам тієї тарілочки
Чому не любить —
Хорошая, золотая
І як жар горить.
Прийшла баба — сама чорна
І чорний жупан,—
Заховала тарілочку
У синій туман.
Постихали співи й жарти
У дворі моїм;
Золотої тарілочки
Стало жаль усім.
Зачинився я у хаті,
У віконці став
І про тую тарілочку
Співати почав:
"Туманочку, туманочку!
Поклонись зорі,
Покоти нам тарілочку
По нашій горі..."
Де не взявся із-за лісу
Невідомий птах,
Довгохвостий, гостроносий,
На восьми ногах.
Я — на піч та у куточку
Зігнувсь, притаївсь
І, щоб птах той не надибав,—
Ряденцем укривсь.

Навіжений птах літає,
Не найде ніде
І тонесенько виводить:
"А де дідок, де?"
Закричав горлатий півень
І прогнав мій страх,
Я зрадів — і не побачив,
Де той дівся птах.

Золотую тарілочку
Всі знають давно:
То на небі сонце ясне,
На весь світ одно.
Чорна баба — нічка темна:
Із давніх-давен
Покриває все на світі,
Як погасне день.
Заховався, шуткуючи,
Дідусь-господар,
Щоб не зразу догадались,
Що той птах — комар.

5

11000frn-26d6-940x513.jpg

6

11000frq-516c-940x513.jpg

7

Виразне читання

Прочитайте загадку. Під час читання поставте позначки:

😂 — смішно;
🔎 — підказка;
🌸 — образний вислів;
❓ — незрозуміло.

«Гоп! Гоп! Діти-молодята!..»

«Гоп! Гоп! Діти-молодята!

І дівчата, і хлоп’ята!

Годі бігать і скакать:

Буду загадку казать:

Як була я молодою,

Грала в хрещика з весною

І між квітками росла,

Зеленіла і цвіла.

Добрі люди доглядали,

Шанували, поливали,

Щоб жила краса моя,

Щоб доладна я була.

Як підкрадеться до мене

Те бадиллячко зелене,

Чи бур’ян, чи лобода, —

Через мене всім біда.

Всіх од мене проганяють,

Через тин перекидають,

Щоб нічого не росло,

Щоб пристріту не було.

Як великою вже стала,

Я сім плахт поначіпляла,

Довгі кісоньки взяла

У віночок заплела.

Куди треба, помандрую,

Скрізь і днюю, і ночую,

Світ увесь я обійшла

І на ярмарку була.

Тільки я сердита зроду:

Хто задивиться на вроду

Чи сунеться цілувать —

Буде сльози проливать.

Діти-квіти, виростайте

І мене ви розгадайте!

Прилетить веселий час —

Поцілую дуже вас».

Діти думали-гадали

І ніяк не розібрали.

В мою хатоньку прийшли,

На печі мене знайшли.

«Ой дідусю, не вгадали, —

Діти разом закричали, —

Годі в просі гріться, спать,

Поможи нам розгадать!

Осьде пряничок чудовий,

Неабиякий — медовий.

Бач — і самі не їмо,

А тобі віддаємо!»

Взяв я пряничок, дивлюся

І облизуюсь, сміюся...

«Не вгадали ви? Ото!

То ж цибуля, більш ніхто!»

Здивувались дуже діти:

«Тьху, погана!.. Так верни ти...»

А я пряник гам та гам —

«Вибачайте, не віддам!»

8

11000h0q-928f-940x513.jpg

9

11000hsg-b88d-940x627.png

10

11000hsk-504d-940x627.png

11

Леонід Глібов «Бачить — не бачить», «Котилася тарілочка», «Гоп-гоп, діти-молодята!»
15 червня
18 0
2 5 5
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Аватар профіля Тесля Таміла Дмитрівна
Мета тесту:перевірити рівень розуміння змісту прочитаних творів, сформованість навичок уважного чита...
Українська література
5 клас
0 12 0 0 114 32
ШІ
При створенні був залучений штучний інтелект.

12

11000hsz-73f8-940x627.png

13

Домашнє завдання

  1. Прочитати за підручником загадки «Котилася тарілочка» (с. 23 - 24) та «Гоп-гоп, діти-молодята!».

  2. Складіть план до загадки "Котилася тарілочка"

  3. Підготувати виразне читання однієї загадки.

11000hst-ac17-940x513.jpg

Опис, який учні побачать після проходження уроку

09026pzr-2097-940x940.png

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Зміст і форма загадок. Віршовані загадки Леоніда Глібова та загадки Зірки Мензатюк. Акровірш (практично). Засоби художньої виразності в загадках

Зміст і форма загадок. Віршовані загадки Леоніда Глібова та загадки Зірки Мензатюк. Акровірш (практично). Засоби художньої виразності в загадках

531

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

33 грн

Фольклор як усний різновид словесного мистецтва. Малі та великі фольклорні форми. Загадки. Тематичні групи загадок.

Фольклор як усний різновид словесного мистецтва. Малі та великі фольклорні форми. Загадки. Тематичні групи загадок.

535

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

33 грн

Джордж Гордон Байрон «Мій дух як ніч…». Фольклорні й біблійні мотиви у віршах Байрона

Джордж Гордон  Байрон  «Мій дух як ніч…». Фольклорні й біблійні мотиви у віршах Байрона

892

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
9 клас та дорослі

41 грн

Поетичність образу Ярославни. Образ Руської (української) землі. Фольклорні мотиви в поемі. Стилістичні засоби. Символічно-міфологічні образи та їх значення

Поетичність образу Ярославни. Образ Руської (української) землі. Фольклорні мотиви в поемі. Стилістичні засоби. Символічно-міфологічні образи та їх значення

422

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
9 клас

35 грн

"СХІДНІ МОТИВИ"

"СХІДНІ МОТИВИ"

1870

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
4 клас

46 грн

Характер театральних образів (6 клас, урок 13)

Характер театральних образів (6 клас, урок 13)

325

Аватар профіля Бордунова Наталя Юріївна
Образотворче мистецтво
6 клас

25 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

668

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

782

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

823

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2270

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

418

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

665

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас