6 клас НУШ Комплексна підсумкова робота №2

На подвійному листочку в лінію ВИКОНАТИ ЗАВДАННЯ

ЗАПИСАТИ НАСТУПНЕ

Дату

Комплексна підсумкова робота №2

«Мудрість байки. Ліричні послання Україні»

І. Досліджує мовлення (ДМ)

ОЗНАЙОМИТИСЯ

Дослідження, спостереження за літературними явищами, проведення їх аналізу - 12 балів

ЧИТАЄТЕ ЗАВДАННЯ, ВИБИРАЄТЕ ОДНУ ПРАВИЛЬНУ ВІДПОВІДЬ І ЗАПИСУЄТЕ

1. Байки складаються з…

А цікавих історій В сюжету і моралі

Б декількох пісень Г історії та висновків

2. Повчання у байках Григорія Сковороди називається…

А могутністю В владою

Б силою Г настановою

3. Ідеєю байки Микити Годованця «Голуб і Лелека» є

А любов до рідного краю В любов до комфортного життя

Б любов до перельотів Г любов до весни

4. «Євшан-зілля» М. Вороного за жанром ….

А повість Б роман В оповідання Г поема

5. Гімн – це…

А гарна пісня В сумна пісня

Б урочиста пісня Г весела пісня

6. Слова Державного Гімну України написав

А Тарас Шевченко В Павло Чубинський

Б Іван Франко Г Михайло Вербицький

7.У віршах Тараса Шевченка найбільшим виявом людського щастя була…

А хата В мати

Б сім`я Г мрія

8. В образі дуба Іван Франко у поезії «Розвивайся ти, високий дубе…» втілив…

А дерево життя В образ бога Перуна

Б козацький дух Г вільну й могутню українську державу

9. В основу поеми Миколи Вороного «Євшан-зілля» покладено…

А літописну оповідь В пісню про заговорене зілля

Б казку про чарівне зілля Г реальну історію

10. Михайло Ткач прославився як…

А відомий лікар В поет-пісняр

Б письменник Г байкар

11. Кого з авторів характеризують ці слова: «Це перший український письменник, який зумів заробляти на життя своїми творами. Він першим поєднав українську вишиванку з елегантним європейським костюмом. Він — перший голова першої української політичної партії».

А Т.Шевченка Б І.Франка

В М.Вороного Г М.Ткача

12. Байкою за жанром є твір

А «Бджола та Шершень» Б «Розвивайся ж ти, високий дубе…»

В «Фарбований лис» Г «І досі сниться під горою…»

ІІ. Працює з текстом (ПТ)

ОЗНАЙОМИТИСЯ

Сприймання, аналіз, критичне оцінювання інформації в літературному творі - 12 балів

ЧИТАЄТЕ УВАЖНО ЗАВДАННЯ, ВИБИРАЄТЕ ПРАВИЛЬНІ ВІДПОВІДІ І ЗАПИСУЄТЕ

1. Виділені слова у наведених рядках поезії М.Ткача є…

Моя Україно, родима країно,

Ясні небеса в материнських очах.

А епітетами Б звертаннями

В метафорами Г порівняннями

2. До кого звертається Микола Вороний у поетичних рядках:

Де ж того євшану взяти, Того зілля-привороту,

Що на певний шлях направить, Шлях у край свій повороту?!

А половців Б Володимира

В українців за кордоном Г половецького хана

3. У наведених рядках байки М.Годованця «Голуб і лелека»

Нехай живівеш на чужині щасливо,

А туга гірко в серце б’є:

Зове Вітчизна й путь далека... сформульовано….

А тему Б ідею

В провідний мотив Г ліричний відступ

4. Установіть відповідність між автором та рядками поезій

1.Дмитро Кремінь А «Гей, уставаймо, єднаймося Українські люди!»

2.Михайло Ткач Б «Україно! Мамо люба! Чи не те ж з тобою сталось?»

3.Микола Вороний В «Моя Україно – білявко-хатино

З твойого вікна світить доля мені»

4.Іван Франко Г «Мово твоя, Україно, З подиху солов`їв»

5. Установіть відповідність між поезією та образом

1. «І досі сниться…» А мова моя солов`їна

2. «Розвивайся ти, високий дубе…» Б сивий дід

3. «Євшан-зілля» В товариство чесне

4. «Літа мої і зими» Г ханський син

6. Із якого твору ці рядки:

Мову мою і землю

Я відкриваю знов.

Як її відокремлю

Від усесвітніх мов.

А М. Вороний "Євшан-зілля" В Д. Кремінь "Літа мої і зими..."

Б М. Ткач "Моя Україна" Г. Т.Шевченко "І досі сниться..."

ЗАПИСАТИ НАСТУПНЕ

ІІІ. Письмово взаємодіє (ПВ)

ОЗНАЙОМИТИСЯ

Написати твір-мініатюру на 1 сторінку на тему «Для чого ми маємо знати минуле нашого народу» ( за поемою М.Вороного «Євшан-зілля») – 12 балів.

ЗАПИСАТИ НАСТУПНЕ

Твір-мініатюра на тему «Для чого ми маємо знати минуле нашого народу» ( за поемою М.Вороного «Євшан-зілля»).