Опублікував/ла:

Тесля Таміла Дмитрівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Урок:

№51. Односкладні безособові речення

27.12.2025

14 0

1 2 4

Українська мова

8 Клас

314

Тільки для моїх підписників

Є в колекціях

Українська мова. 8 клас. НУШ за модельною програмою Заболотного О. В., Заболотного В. В. та інших (до підручника Заболотних)

Українська мова 8 клас + НУШ (за програмою Олександра Заболотного)

провести урок серед своїх учнів на основі цього уроку

призначити в журнал Створити урок на базі цього або додати запитання до вже існуючого уроку

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку

Навчальна:

сформувати поняття про односкладні безособові речення;
ознайомити з граматичними особливостями безособових речень;
навчити розпізнавати безособові речення серед інших односкладних;
удосконалювати вміння визначати головний член речення.

Розвиваюча:

розвивати логічне мислення, мовленнєві вміння;
формувати навички аналізу синтаксичних конструкцій;
збагачувати словниковий запас учнів.

Виховна:

виховувати любов до української мови;
формувати уважність до слова, культуру мовлення.

Джерела використаної інформації:

https://pidruchnyk.com.ua/2902-ukrainska-mova-zabolotnyi-8-klas-2025.html
https://www.youtube.com/watch?v=szSBiBknSLc

Вміст уроку:

Опис, який учні побачать перед початком уроку

Вітаю!

Сьогодні ми відкриємо для себе особливі речення, у яких дія відбувається сама по собі, без виконавця. Ви дізнаєтесь:

що таке безособові речення;
як вони звучать у художніх текстах та описах природи;
чим вони відрізняються від інших односкладних речень.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

Актуалізація опорних знань

Бесіда:

Що називається односкладним реченням?
Які види односкладних речень ви вже вивчали?
Чим односкладні речення відрізняються від двоскладних?

Завдання:
Визначте тип односкладних речень:

Люблю весну.
Тихо над річкою.
Стукають у двері.

Вивчення нового матеріалу

Перегляньте відео.

1. Поняття про безособові речення

Безособові речення — це односкладні речення, у яких дія або стан не пов’язані з конкретною особою, а головний член не можна співвіднести з підметом.

Приклади:

Смеркає.
Мені холодно.
Не спиться.

2. Способи вираження головного члена безособових речень

Головний член може бути виражений:

Безособовим дієсловом:
Сутеніє. Світало.
Особовим дієсловом у безособовому значенні:
Пахне сіном. Тягне холодом.
Словами категорії стану:
Темно. Тепло. Радісно.
Інфінітивом:
Не минути біди. Не спинити час.
Заперечними формами:
Немає часу. Не було світла.

3. Значення безособових речень

стан природи (Холодно надворі);
фізичний або психічний стан людини (Мені сумно);
необхідність, можливість (Треба поспішати);
відсутність когось або чогось (Немає виходу).

Робота з підручником

Вправа 294.

Спишіть речення та підкресліть граматичні основи. Схарактеризуйте усно речення (односкладне чи двоскладне, тип односкладного).

1. Йому ще ніколи в житті не бігалося так легко (В. Дрозд). 2. Тихо. Чути дихання калини (І. Павлюк). 3. Хай не гаснуть зірниці, хай світять нам у серця! (Х. Соловій). 4. А від горîду потягнуло кропом (І. Жиленко). 5. Із сухого дерева вогонь добре класти (Нар. творчість). 6. Ні твоїх снів, ні твоїх дум нам не забути, рідний краю (Б. Лепкий). 7. Нема ліку чудесам твоїм, моє місто (В. Земляк).

КОЛО ДУМОК.

Поміркуйте, чому з наведених речень лише перше вважаємо односкладним безособовим. А якими є інші речення – односкладними чи двоскладними?

1. У травні можна стригти газон.

2. Після стрижки обов’язково полийте газон.

3. Не стрижіть газон без захисних окулярів.

4. Газон уже підстрижений.

Вправа 296.

Спишіть речення, уставляючи на місці пропуску той чи той головний член речення із поданих. Визначте усно спосіб вираження головного члена та тип односкладних речень.

потрібно вимкнути / зачинено / пахне / немає / треба ввійти / час заходити / мріялося / затишно

1. У вас ___________ зайвого квитка?

2. До зали ___________ до третього дзвінка.

3. Вхід до глядацької зали ще __________ .

4. У залі ____________ мобільні телефони.

5. Уже ____________ до глядацької зали.

6. У театральному буфеті __________ кавою.

7. У фоє театру дуже ____________ .

8. Після вистави ____________ про море.

Вправа 298.

Доберіть до поданих речень синонімічні односкладні безособові. Дібрані речення запишіть, підкресліть головні члени. Простежте, чи змінився характер висловленої думки.

ЗРАЗОК.

1. У хаті пахне хліб. – У хаті пахне хлібом.

2. Проїзд оплатили вчасно. – Проїзд оплачено вчасно.

1. На подвір’ї запахла скошена трава. 2. Рух залізницею відновили. 3. Від річки війнула прохолода. 4. Сонце залило галявину. 5. Ловити рибу в озері заборонили. 6. Я хочу спробувати десерт. 7. Дихаю вільно, на повні груди. 8. Будинок уже прибраний.