Урок:

№ 5. Леонід Глібов. «Бачить — не бачить». Замальовка життєпису письменника. Акровірші та авторські загадки у творчості Л. Глібова, їх загальна характеристика

07.05.2026
17 0
1 1 2 2
5 Клас

11

0

59

26

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Тільки для моїх підписників
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку

Навчальна:

  • ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом Леоніда Глібова;

  • прочитати та осмислити загадку «Бачить — не бачить»;

  • сформувати поняття «акровірш», «авторська (літературна) загадка»;

  • навчити розрізняти народні та авторські загадки;

  • визначати особливості побудови акровіршів;

  • з'ясувати роль гумору, образності, персоніфікації у творах Л. Глібова.

Розвивальна:

  • розвивати логічне й образне мислення, увагу, пам'ять;

  • формувати навички виразного читання;

  • розвивати вміння аналізувати художній текст, робити висновки;

  • стимулювати творчу уяву та кмітливість.

Виховна:

  • виховувати любов до української літератури;

  • формувати інтерес до читання;

  • виховувати почуття гумору, допитливість, спостережливість;

  • показати цінність книги, знань і мудрого слова.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Добрий день, юні читачі!

Сьогодні на нас чекає незвичайна зустріч. Ми познайомимося з письменником, який умів не лише писати байки та вірші, а й загадувати загадки так майстерно, що читачеві хочеться неодмінно знайти відгадку.

Тож сьогодні нам знадобляться:

🔎 уважність,
🧠 кмітливість,
📚 знання,
✨ фантазія
і, звичайно, гарний настрій!

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Замальовка життєпису Леоніда Глібова

110000n9-6091-940x529.png110000ne-c185-940x529.png110000nf-1192-940x529.png110000ng-bd58-940x529.png110000nh-2f8b-940x529.png

2

🚦 Вправа «Літературний світлофор» — «Так чи ні?»

Завдання: прочитайте кожне твердження про Леоніда Глібова та поставте у відповідній колонці.

Твердження

🟢 ТАК

🔴 НІ

1

Леонід Глібов — український письменник.

2

Глібов відомий лише як автор романів.

3

Він писав байки та загадки.

4

Письменник працював учителем.

5

Глібов народився на Полтавщині.

6

Творчість Глібова пов’язана з дитячою літературою.

🔑 Ключ для вчителя

1 — ТАК; 2 — НІ; 3 — ТАК; 4 — ТАК; 5 — ТАК; 6 — ТАК.

3

Робота з твором «Бачить — не бачить»

Виразне читання (прочитйте виразно твір)

Бачить — не бачить,
Чути — не чує,
Мовчки говорить,
Добре мудрує.
Кривду соромить,
Правди навчає,
Часом жартує,
Смішки справляє, —
Люба розмова;
Дай, боже, діти,
З нею довіку
Знаться-дружити.
Хто ж то такая
В світі щаслива,
Мудра, правдива
І жартовлива?
Як не вгадали,
Стану в пригоді,
Річ коротенька:
Книжка, та й годі.

1100046y-6ff7-940x513.jpg

4

«Уяви та намалюй»

🎨 Намалюй книгу так, ніби вона:

  • бачить світ;

  • розмовляє без слів;

  • навчає людей.

110000r2-6a60-940x752.png

5

110000r9-4b4e-940x627.png

6

110000uj-e53f-940x627.png

7

110000mi-f725-940x627.png

8

Закріплення матеріалу

1100043z-753c-940x627.png

9

1100043j-6ff3-940x1175.png

10

1100044u-707b-940x705.png

11

1100046s-da2e-940x513.jpg

Опис, який учні побачать після проходження уроку

09026pzr-2097-940x940.png

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Зміст і форма загадок. Віршовані загадки Леоніда Глібова та загадки Зірки Мензатюк. Акровірш (практично). Засоби художньої виразності в загадках

Зміст і форма загадок. Віршовані загадки Леоніда Глібова та загадки Зірки Мензатюк. Акровірш (практично). Засоби художньої виразності в загадках

531

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

33 грн

Загальна характеристика Європи

Загальна характеристика Європи

526

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Географія
10 клас

75 грн

Підготовка до НМТ. Усна народна творчість. Загальна характеристика календарно-обрядових пісень

Підготовка до НМТ. Усна народна творчість. Загальна характеристика календарно-обрядових пісень

247

Аватар профіля Скалан Наталія Леонідівна
Українська література
6 клас, 11 клас та I курс

35 грн

"АВТОРСЬКІ ПІСНІ"

"АВТОРСЬКІ ПІСНІ"

391

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
7 клас

46 грн

Трудове право: загальна характеристика (ПРАКТИКА)

Трудове право: загальна характеристика (ПРАКТИКА)

442

Аватар профіля Бадак Максим Станіславович
Трудове право
9—12 клас, I—IV курси та дорослі

25 грн

Анастасія Шевердіна. Повість «Крамниця щастя». Образ Світозара Даниловича – людини, яка здатна бачити радість у сірій буденності.

Анастасія Шевердіна. Повість «Крамниця щастя». Образ Світозара Даниловича – людини, яка здатна бачити радість у сірій буденності.

491

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

668

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

782

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

823

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2270

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

418

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

665

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас