Мета:
предметні компетентності (знання учнів про стилі, стилістичну норму й стилістичну помилку;
уміння визначати стильові ознаки текстів різних стилів, створювати власні висловлювання, керуючись стилістичною нормою, виправляти стилістичні помилки);
ключові компетентності (навчально-діяльнісна, комунікативна, інформаційна, загальнокультурна, українознавча компетентності).











