Конструктор уроків
1
СЛАВА УКРАЇНІ!
Доброго ранку!
Тема нашого уроку:
Двадцять шосте лютого
Класна робота
Вісь неперервності історичного часу в посланні «До Основ’яненка»
Погляньте на цей портрет та дайте відповіді на питання:

Чий це портрет? Що ви знаєте про цього письменника?
Який внесок у розвиток української літератури він зробив?
2
ЗАСВОЄННЯ МАТЕРІАЛУ
Опрацюйте поданий матеріал зручним для вас способом.
Перегляньте відео:
Прочитайте презентацію: УЛ 9. Вірш_До_Основ'яненка.pptx
3
ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ
Прослухайте поезію:
Прочитайте конспект: УЛ 9. До Основ'яненка.pdf
Виконайте тест:
4
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1) Вивчити коспект уроку.
2) Читати поему "Сон": https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=3979
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
Так: 8
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 0
Оглядове вивчення історичної теми у творчості Кобзаря («Іван Підкова», «Тарасова ніч», «Гайдамаки»). Вісь неперервності історичного часу («До Основ’яненка»). ТЛ: послання.
Оглядове вивчення історичної теми у творчості Кобзаря («Іван Підкова», «Тарасова ніч», «Гайдамаки»). Вісь неперервності історичного часу («До Основ’яненка»). ТЛ: послання.
1. Українська література др. пол. ХІХ ст. у контексті розвитку тодішнього суспільства, культури, мистецтва. Особливості реалістичної прози