Всеосвіта›
Бібліотека уроків›
Українська література›
№ 4. РМ(п) Урок-проєкт. Складання усного твору за прислів’ ям

Опублікував/ла:

Тесля Таміла Дмитрівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Урок:

№ 4. РМ(п) Урок-проєкт. Складання усного твору за прислів’ ям

07.05.2026

10 0

3 3

Українська література

5 Клас

128

Завантажити урок 5

Українська література 5 клас (за модельною програмою Т.Яценко)

провести урок серед своїх учнів на основі цього уроку

призначити в журнал демонстрація уроку пройти урок у демо-режимі Створити урок на базі цього або додати запитання до вже існуючого уроку

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета:

Навчальна: навчити учнів самостійно працювати над короткотривалим проєктом; формувати вміння розкривати глибокий зміст прислів'я через створення власного зв'язного тексту (усного оповідання чи казки);
Розвивальна: розвивати творчу уяву, образне та логічне мовлення, навички публічного виступу, критичне мислення та вміння працювати в команді (або індивідуально);
Виховна: виховувати повагу до народної мудрості, високі моральні якості (чесність, працьовитість, дружбу, взаємодопомогу) на основі моральних цінностей, закладених у фольклорі.

Тип уроку: урок розвитку зв'язного мовлення (урок-проєкт).

Форма проведення: творча лабораторія.

Джерела використаної інформації:

https://pidruchnyk.com.ua/1678-5_ukrlit_yacenko.html
https://chatgpt.com/

Вміст уроку:

Опис, який учні побачать перед початком уроку

Вітаю, п'ятикласники, сьогодні наш клас перетворюється на творчу лабораторію.

Ми будемо не просто слухачами, а творцями — авторами власних історій.

А надихатиме нас народна мудрість

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

Актуалізація опорних знань та мотивація

Бесіда:

Чому прислів'я називають золотими зернами мудрості?
Чи траплялися у вашому житті ситуації, коли якась подія точно ілюструвала відоме прислів'я?

Гра «Збери прислів'я»

Перед вами переплутані частини висловів, з'єднайте їх.

1-ша частина

2-га частина

Хто знання має,

знайдеш — тримай.

Слово — не горобець,

вилетить — не спіймаєш.

Друга шукай, а

той мур ламає.

Краще сухий хліб з водою,

ніж паляниця з бідою.

Повідомлення теми уроку. Постановка проєктного завдання

Сьогодні у нас особливий проєкт.

Кожен із вас вибере одне прислів'я і вдихне в нього життя — створить усну історію (оповідання, казку або життєву ситуацію), яка б яскраво доводила справедливість цих народних слів.

Запишіть тему у зошити:

... вересня

Класна робота

РМ(п) Урок-проєкт. Складання усного твору за прислів’ ям

Робота над проєктом (Етапи створення твору)

1. Ознайомтеся з Пам'яткою юного автора

Практична робота індивідуально

Оберіть одне із запропонованих прислів'їв (або запропонуйте своє):

«Бджола мала, а й та працює» (тема праці).
«Друзі пізнаються в біді» (тема дружби).
«Говорить шовком, а спить вовком» (тема чесності й підступності).
«Маленька праця краща за велике безділля» (тема навчання та старанності).

Для візуалізації ідей учні можуть накидати короткі схематичні малюнки-чернетки (doodles) або записати ключові слова на стікерах.

Захист проєктів (Презентація усних творів)

Презентуйте свої усні виступи (до 2 хвилин ).

Запишіть відео або аудіо та приєднайте ТУТ

Приклад учнівського твору за прислів'ям «Друзі пізнаються в біді»:

«Одного разу Сашко та Сергійко пішли до лісу по гриби. Вони весело розмовляли й хвасталися, що нічого не бояться. Раптом із кущів вибіг великий бродячий собака і грізно загарчав. Сергійко, який був попереду, миттєво злякався, кинув свій кошик і швидко виліз на дерево, забувши про товариша. А Сашко зачепився за корінь і впав. На щастя, пес просто пробіг повз, але Сашко сильно забив коліно. Сергійко зліз із дерева і закликав іти далі, але Сашко мовчки повернувся додому сам. Тоді він зрозумів, що не кожен, хто гуляє з тобою, є справжнім другом. Недарма кажуть: друзі пізнаються в біді».