№ 4. РМ(п) Урок-проєкт. Складання усного твору за прислів’ ям

Актуалізація опорних знань та мотивація

Бесіда:

• Чому прислів'я називають золотими зернами мудрості?

• Чи траплялися у вашому житті ситуації, коли якась подія точно ілюструвала відоме прислів'я?

Повідомлення теми уроку. Постановка проєктного завдання

Сьогодні у нас особливий проєкт.

Кожен із вас вибере одне прислів'я і вдихне в нього життя — створить усну історію (оповідання, казку або життєву ситуацію), яка б яскраво доводила справедливість цих народних слів.

Запишіть тему у зошити:

... вересня

Класна робота

РМ(п) Урок-проєкт. Складання усного твору за прислів’ ям

Робота над проєктом (Етапи створення твору)

1. Ознайомтеся з Пам'яткою юного автора

Практична робота індивідуально

Оберіть одне із запропонованих прислів'їв (або запропонуйте своє):

1. «Бджола мала, а й та працює» (тема праці).

2. «Друзі пізнаються в біді» (тема дружби).

3. «Говорить шовком, а спить вовком» (тема чесності й підступності).

4. «Маленька праця краща за велике безділля» (тема навчання та старанності).

Для візуалізації ідей учні можуть накидати короткі схематичні малюнки-чернетки (doodles) або записати ключові слова на стікерах.

Захист проєктів (Презентація усних творів)

Презентуйте свої усні виступи (до 2 хвилин ).

Запишіть відео або аудіо та приєднайте ТУТ

Приклад учнівського твору за прислів'ям «Друзі пізнаються в біді»:

Домашнє завдання

1. Записати свій складений на уроці твір у зошит (обсяг — 5-8 речень).

2. Творче завдання: Намалювати ілюстрацію до своєї історії.