Опублікував/ла:

Бердашева Лариса Євгенівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Урок:

4 клас Народна притча «Сила слова»

13.10.2024

14 0

2 5 5

Літературне читання

4 Клас

732

Завантажити урок 14

провести урок серед своїх учнів на основі цього уроку

призначити в журнал Створити урок на базі цього або додати запитання до вже існуючого уроку

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Ознайомити з суттєвими ознаками притчі;
формувати вміння аналізувати зміст притчі, розуміти її науку;
поповнювати словниковий запас;
виробляти навички виразного читання, відпрацювати навички роботи з текстом, визначати головну думку прочитаного, відбирати потрібну інформацію,;
розвивати творчу уяву, зв’язне мовлення;
виховувати повагу до історичної спадщини, любов до навчання.

Джерела використаної інформації:

https://uk.wikipedia.org/wiki/Пізанська_вежа
https://uk.wikipedia.org/wiki/Вежа
https://www.youtube.com/watch?v=vGAkqpIzPI0
https://pidruchnyk.com.ua/654-ukrayinska-mova-vashulenko-dubovik-4-klas.html
https://copilot.microsoft.com/

Вміст уроку:

Опис, який учні побачать перед початком уроку

Не забувай про силу думки і слова!
Думай лише про хороше!
Завжди вір у себе і свої сили!
Ти можеш!

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

№1:

Теоретичний блок

Читання складів на одному диханні.

Ба-бо-бу-би-бі-бе.
Бам-бом-бум-бим-бім-бем.
Бав-бов-був-бив-бів-бев.

№2:

Теоретичний блок

Робота над скоромовкою

Край узлісся на осичці –
Листя шелестіло,
Лисенятам і лисичці –
Стежинку золотило.

№3:

Вільне введення тексту

Прочитай притчу мовчки, визнач головну думку, запиши її.

СИЛА СЛОВА

Жили-були маленькі жабенята.
Якось організували вони змагання.
Їхньою метою було вибратися на вершину вежі.

Зібралося багато глядачів, які хотіли подивитися на ці змагання і посміятися над їхніми учасниками…

Змагання розпочалися… Ніхто з глядачів не вірив, що жабенята зможуть видертися на вершину вежі. Зусібіч лунало:

— Це дуже складно!
— Вони ніколи не досягнуть цієї вершини!
— Жодних шансів!
— Вежа для них зависока!

Маленькі жабенята почали падати. Одне за одним. Деякі намагалися підстрибнути все вище і вище. А натовп усе одно кричав:
— Дуже важко!!!
— Жоден не зможе цього зробити!
Ще більше жабенят падало з висоти на землю. Тільки одне піднімалося все вище і вище. І, доклавши великих зусиль, воно, одне-єдине,
дісталося таки на вершину!
І перемогло!
Усім цікаво було дізнатися, як йому це вдалося. Де в нього знайшлися сили не впасти з висоти?
Але жабеня-переможець виявилося глухим…
Воно не чуло, що глядачі не вірили в його сили!
Ніколи не слухай людей, які намагаються посіяти сумніви у твоїй душі і не вірять у твій успіх!
Вони забирають у тебе віру у власні сили!

Не забувай про силу думки і слова!
Думай лише про хороше!
Завжди вір у себе і у свої сили! Ти можеш!

№4:

Теоретичний блок

Словникова робота

Вежа — висока вузька споруда, що має висоту,
значно більшу за ширину, будується окремо або як складова фортеці, палацу.
Ейфелева вежа
Пізанська вежа

№5:

Запитання

Звідки в жабеняти-переможця взялися сили, щоб не впасти?

Воно не чуло, що говорили присутні.

Воно було найбільше.

Воно було найсильніше.

№6:

Вільне введення тексту

Чим ця притча може бути корисною для тебе?
(запиши)

№7:

Теоретичний блок

Відпочинь, потанцюй, пострибай.

№8:

Теоретичний блок

Ти уважно прочитав/ла цю притчу, а тепер давай пограємо у гру "Правда-неправда".
Я беру речення із твору, а ти досліджуєш:
чи була така подія.

№9:

Запитання

Жило-було маленьке жабеня.

№10:

Запитання

Якось організували вони змагання.

№11:

Запитання

Всі глядачі вірили, що жабенята зможуть видертися на вершину вежі.

№12:

Запитання

Маленькі жабенята почали падати.

№13:

Запитання

Тільки одне жабеня піднімалось все вище і вище.

№14:

Запитання

Де в нього знайшлися сили не впасти з висоти?

№15:

Запитання

Але жабеня-переможець виявилося дуже сильним.

№16:

Запитання

Воно не чуло, що глядачі не вірили в його силу!

№17:

Запитання

Ніколи не слухай людей, які намагаються посіяти сумніви у твоїй душі.

№18:

Запитання

Склади пазл.
Опиши це жабеня.
Чи вірить воно у свої сили? Чому ти так думаєш?

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую за твою роботу.

Ти - молодчина!

Рефлексія від 11 учнів

Сподобався:

10 1

Зрозумілий:

10 1

Потрібні роз'яснення:

11 0

провести урок серед своїх учнів на основі цього уроку

призначити в журнал Створити урок на базі цього або додати запитання до вже існуючого уроку

Рекомендуємо

Магічна стихія народних танців. (5 клас Урок №4)

283

Рубан-Оленіч Інна Іванівна

Мистецтво

5 клас

50 грн

Пісенний жанр. народна пісня (6клас Урок №4)

168

Рубан-Оленіч Інна Іванівна

Музика

6 клас

20 грн

Народна творчість. Народні інструменти. Народні іграшки (1 клас Урок №27-28)

281

Рубан-Оленіч Інна Іванівна

Мистецтво

1 клас

40 грн

Мистецтво крізь віки Народні музичні інструменти. Кавер-версія. (4 клас Урок №3)

599

Рубан-Оленіч Інна Іванівна

Мистецтво

4 клас

50 грн

Милуємося красою рідної Землі. Народна і професійна музика (4 клас Урок №2)

443

Рубан-Оленіч Інна Іванівна

Мистецтво

4 клас

50 грн

Дивитись ще

Схожі уроки

Чарівні казки. А.Дімаров "Для чого людині серце"

1191

Кривенко Тамара Василівна

Літературне читання

3 клас

Позакласне читання. Леся Українка "Конвалія"

385

Сухорукова Валентина Михайлівна

Літературне читання

4 клас

Чарівні казки. Поміркуємо над казкою. В. Бичко «Казка— вигадка...».

573

Кривенко Тамара Василівна

Літературне читання

3 клас

Читаємо із задоволенням щодня

2751

Сухорукова Валентина Михайлівна

Літературне читання

4 клас

Діагностична робота 5. Аудіювання (письмово)

466

Кривенко Тамара Василівна

Літературне читання

3 клас

Дивитись ще