Матеріал уроку допоможе учням з'ясувати проблематику, ідейне спрямування драми Івана Франка "Украдене щастя"; поглибити навички аналізу художнього твору.
Конструктор уроків
Матеріал уроку допоможе учням з'ясувати проблематику, ідейне спрямування драми Івана Франка "Украдене щастя"; поглибити навички аналізу художнього твору.
1
Слава Україні!!!
Вітаю!
Сьогодні у нас урок позакласного читання:
Двадцять перше грудня
Класна робота
УПЧ №1. Іван Франко. Драма "Украдене щастя"
Людина-найцікавіше для нас явище, тому що вона змінюється, ховає в собі всякі несподіванки, не задовольняється жодною формою щастя.
М.Коцюбинський
Ці слова М.Коцюбинського будуть своєрідним проблемним завданням до нашого уроку.
У кінці уроку ми з'ясуємо , як стосується висловлювання героїв драми «Украдене щастя».
ЗАСВОЄННЯ МАТЕРІАЛУ
Давайте більше довідаємося про драму "Украдене щастя":
Прочитайте паспорт твору:
"Украдене щастя"
Жанр: соціально-психологічна драма.
Історія написання: у 1891 році у Львові було оголошено конкурс на кращу п'єсу. На цей конкурс і подав Франко свою драму під назвою "Жандарм". Але журі категоричного відхилило її як аморальну. Аморальність п'єси журі пояснювали приниженням цісарської поліції.
Сюжетну основу драми письменникові підказала народна пісня. Як зазначав І. Франко, темою твору послужила "Пісня про шандаря", записана у селі Лолин Стрийського повіту. У пісні розповідається про те, як заміжня жінка, зламавши подружню вірність, відкрито, із щирою і глибокою любов'ю віддається жандармові, її ж чоловік, не перенісши ганьби, убиває жандарма. Але до пісні драматург підійшов творчо.
Через два роки Франко знову подає свою п'єсу на продовжений конкурс, але в ній уже не було найгостріших сцен конфлікту селянина і поліцая, і називалась вона тепер "Украдене щастя". Твір одержав ІІІ премію. Також комісія зобов'язала автора внести у п'єсу зміни.
Хоч Франко вилучив ряд сцен із жандармом, п'єсу виставляти не дозволили. Лише коли жандарма замінив листоноша, її дозволили до постановки на сцені.
На сцені Львівського театру прем'єра вистави відбулася 16 листопада 1893 року. За спогадами сучасників це було справжнє свято.
Проблематика:
моральний вибір;
щастя, кохання;
вірність і зрада;
жінка в суспільстві.
Прослухайте аудіокнигу та дайте відповіді на питання нижче.
2
ПОДУМАЙ І НАПИШИ
Хто винен у трагедії?
Хто й у кого украв щастя?

3
ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ
Поясніть, як ви розумієте слова М. Коцюбинського?
Людина-найцікавіше для нас явище, тому що вона змінюється, ховає в собі всякі несподіванки, не задовольняється жодною формою щастя.
М.Коцюбинський
4
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Усі персонажі драми "Украдене щастя" керуються почуттями.
Коли життя поставить тебе перед вибором, ти будете керуватися почуттями чи розумом?
Свою відповідь аргументуй (5-6 речень).
Рефлексія від 12 учнів
Сподобався:
Так: 11
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 12
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 12
Так: 0