Ознайомлення з класифікацією живих організмів та середовищами їх існування.
Конструктор уроків
Ознайомлення з класифікацією живих організмів та середовищами їх існування.
Вітаю! Цей урок присвячений різноманітності живих організмів та навколишньому середовищу у якому кожен з них існує.
То ж почнемо ...
1
Вітаю! Ви вже знаєте, що для роботи із моїми уроками вам необхідно вести конспект у зошиті звичайною кульковою ручкою, якомога охайніше та дотримуючись правил правопису, бо писати грамотно державною мовою - одна із умов успішного навчання).
Перш за все нам потрібно запам'ятати, що на нашій планеті організми живуть у чотирьох основних середовищах:
-надземно-повітряне
-грунтове
-водне
-окремий організм (хазяїн)
Так як організми - це теж частина природи, то сформулюємо визначення: "Середовище життя - частина природи, де існують організми і отримують поживні речовини (харчуються)".

1 - водне(водяна лілія і короп річковий), 2 - надземно-повітряне(лишайник золотянка та синиця міська), 3 - грунтове(кріт звичайний і пелея(мабуть)), 4 - організми-хазяїни(рак самітник та гриб трутовик).
2
Як ми вже з'ясували на попередньому уроці ЖИВА природа існує поряд із неживою, а тому вони впливають одне на одного. Із цього виходить, що чинники неживої природи : температура, вологість, солоність води, освітленість визначають умови для життя організмів.
3
Як казали ВИДАТНІ вчені землі: "Усе починається з малого", - тому ми теж почнемо)
Бактерії - одні з найменших істот на Землі. Поширення їх не має меж у відомих вже нам середовищах. Та побачити ми можемо їх тільки "ОЗБРОЄНИМ" оком (за допомогою мікроскопів).

Хоча вони такі малі, але вплив на оточуюче середовище мають величезний! Прикладом можуть слугувати хвороботворні бактерії які у минулому викликали епідемії, що забрали сотні тисяч життів. Нині боротьба з такими бактеріями ведеться за допомогою вакцин,ліків та гігієни, тому майте на увазі, що така небезпека завжди поруч. Хоча... Є бактерії, без яких рослини і тварини не можуть нормально існувати. Але про це згодом)...
4
Наступні у черзі нашого уроку - гриби. Ви вже, напевне, знайомі із цими організмами і навіть деякі вживали у їжу.
Середовищем існування часто виступає грунт, але такі як пліснява шукають собі більш сприйнятливе місце для життя... Вони зручно влаштовуються на продуктах харчування, мертвих рештках рослин і тварин, або у вологому і прохолодному куточку десь під вашою раковиною на кухні).
Багато грибів ви пізнаєте за шляпкою та ніжкою, та це лише його "плоди" а сам гриб, а точніше грибниця, може простягатися на квадратні кілометри під землею.

5

З поданих фото я впевнений, що ви здогадалися хто наступний у нашому списку...
Рослини - найважливіші жителі нашої планети. Без них не буде кисню (виробляється за допомогою процесів фотосинтезу), гумусу (з рослинних рештків), їжі тваринам та людині (зернові та плодові рослини). Тому казати що людина - домінуючий вид на планеті, як говорити на червоне - зелене) Людина може знищити усе на планеті - це правда, але після цього і сама загине, тому ніякі ми не господарі Землі. Ось так)
6
Ось ми і дійшли до представників тваринного світу.
Як бактерії і рослини, тварини також мають одноклітинних та багатоклітинних представників. На відміну від грибів та рослин - вони здатні до активного руху, та не забуваємо, що є такі, які ведуть прикріплений спосіб життя (корали, наприклад). Тварини, як і бактерії населяють усі вищеперераховані середовища існування.

Не забуваємо, що людина - відноситься також до тваринного світу.
7
Ви скажете: "Ось і всі представники живого, які існують на нашій планеті", - та не кваптеся бо є ще ті, кого, як бактерії, ніхто не бачить, але іноді вони створюють величезні проблеми людству.
Віруси - відносяться до неклітинних форм життя. Чому вони не схожі на інших? Бо тільки , коли потрапляють у клітини хазяїна, а ним може бути бактерія чи гриб, рослина чи тварина, вони проявляють деякі властивості живих організмів. Неклітинними тому звуться, що не мають звичної для клітин будови, але далі розглянемо цю тему детальніше...

8
Усі терміни та визначення ви повинні перенести до зошиту, конспектування та робота з підручником також безумовно необхідні.
Усе, що ви запам'ятали неодмінно знадобиться вам на протязі усього курсу, тому не лінуймося, та переглядаємо конспект, записаний у зошит.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0