Всеосвіта›
Бібліотека уроків›
Українська мова›
№ 17. Підсумкова робота за ГР 3. Письмовий докладний переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням (за складним планом)

Опублікував/ла:

Тесля Таміла Дмитрівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Урок:

№ 17. Підсумкова робота за ГР 3. Письмовий докладний переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням (за складним планом)

13.08.2026

13 0

1 1 4 5

Українська мова

9 Клас

285

Завантажити урок 11

Є в колекціях

Українська мова. 9 клас. НУШ за модельною програмою Заболотного О. В., Заболотного В. В. та інших (до підручника Заболотних)

Українська мова 9 клас НУШ

провести урок серед своїх учнів на основі цього уроку

призначити в журнал демонстрація уроку пройти урок у демо-режимі Створити урок на базі цього або додати запитання до вже існуючого уроку

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку:

Навчальна

удосконалювати вміння учнів сприймати, аналізувати й осмислювати тексти публіцистичного стилю;
формувати навички складання складного плану тексту;
удосконалювати вміння визначати тему, основну думку, мікротеми тексту;
розвивати вміння письмово відтворювати зміст прочитаного тексту докладно, логічно й послідовно;
навчати виконувати творче завдання як продовження або доповнення до тексту.

Розвивальна

розвивати критичне мислення, пам'ять, увагу, мовленнєву компетентність;
удосконалювати навички роботи з інформаційними текстами;
розвивати вміння добирати мовні засоби відповідно до стилю висловлювання.

Виховна

виховувати інформаційну культуру;
формувати позитивне ставлення до цифровізації державних послуг;
сприяти усвідомленню значення сучасних технологій у житті людини та держави.

Очікувані результати навчання

Після уроку учні зможуть:

визначати тему й основну думку тексту;
виділяти мікротеми;
складати складний план тексту;
докладно відтворювати зміст тексту письмово;
дотримуватися вимог публіцистичного стилю;
будувати власне висловлення за поданою темою;
здійснювати самооцінювання написаного переказу.

Компетентності

Ключові

вільне володіння державною мовою;
інформаційно-комунікаційна;
громадянська;
уміння вчитися впродовж життя.

Наскрізні вміння

читання з розумінням;
критичне оцінювання інформації;
логічне обґрунтування власної думки;
творчість та ініціативність.

Обладнання

Підручник української мови для 9 класу НУШ, текст переказу, картки для нотаток, зошити.

Тип уроку

Урок розвитку зв'язного мовлення. Контроль та оцінювання результатів навчання.

Форма проведення

Комбінований урок із виконанням підсумкової письмової роботи.

Джерела використаної інформації:

https://pidruchnik.com/3251-ukr-mova-9-klas-zabolotnyi-2026.html
урок створено за допомогою https://copilot.microsoft.com/

Вміст уроку:

Опис, який учні побачать перед початком уроку

Вітаю, дев'ятикласники!

Сьогодні ми виконаємо підсумкову роботу за групою результатів 3. Вам необхідно буде не лише уважно сприйняти інформацію, а й продемонструвати вміння аналізувати текст, складати план, логічно й грамотно викладати матеріал письмово. Ці навички є важливими не лише для успішного навчання, а й для повсякденного життя.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

Додати завдання

Підготовча робота до написання переказу

1. Вступна бесіда за заголовком тексту

«Як «Дія» помістила державу в смартфон».

Бесіда (дайте відповіді на запитання)

Як ви розумієте цей заголовок?
Чи можна буквально помістити державу в телефон?
Які асоціації викликає слово «Дія»?
Чи зацікавив вас заголовок? Чому?

Очікувані відповіді

Заголовок привертає увагу своєю незвичністю. Він має переносне значення й повідомляє про можливість користуватися державними послугами через смартфон.

2. Виразне читання тексту вчителем

ЯК «ДІЯ» ПОМІСТИЛА ДЕРЖАВУ В СМАРТФОН

Ідея помістити державу в смартфон може видатися тобі кумедною. Хіба можна запхати в телефон тисячі шкіл, банків та інших установ? Як виявилося – можна. Адже йдеться не про будівлі, а про документи.

Документи супроводжують нас усе життя. З появою на світ ти отримуєш свідоцтво про народження, у школі – учнівський квиток, а в 14 років – власну ІD-картку. Ці та сотні інших документів допомагають державі справно працювати, а нам із тобою – отримувати державні послуги (вчитися в школі, їздити в громадському транспорті та багато іншого).

Раніше, коли документи були паперові, з ними було чимало мороки. Скажімо, для отримання ІD-картки необхідно було ходити до багатьох установ, у яких брати різні довідки, робити копії, носити їх на підпис. Це могло зайняти кілька місяців!.. У кінці 2019 року на світ з’явився мобільний застосунок «Дія». Не просто застосунок, а електронний сервіс державних послуг.

Якщо коротко, то уяви собі, що по всі необхідні документи «Дія» бігає замість тебе. Стоїть у черзі в поліклініці, щоб отримати довідку про щеплення, робить ксерокопії паспорта або твого свідоцтва про народження. Бігає вона віртуально, тобто стрічками написаного розробниками програмного коду.

Тільки подумай, яку колосальну роботу виконали програмісти та інші спеціалісти, якщо в «Дії» вже можна отримати близько 100 різних документів! І свою ІD-картку ти теж можеш отримати в «Дії»! А тоді показувати її в смартфоні, наприклад, коли їдеш залізницею!

До слова, «Дія» – перший у світі застосунок електронних документів, який працює на державному рівні! Ти здивуєшся, але вже понад п’ять країн зацікавилися впровадженням цієї системи. Зокрема, Естонія на базі української «Дії» розробила свій додаток із назвою «mRiik» (С. Ясинишин. Вебсайт «СторіЯ». ГО «Простір знань»).

Словникова робота

Дія (скорочення від слів «Держава і Я») — український електронний сервіс державних послуг та цифрових документів, за допомогою якого громадяни можуть користуватися державними послугами через смартфон або комп’ютер.

Простими словами:
«Дія» — це застосунок у смартфоні, де можна зберігати електронні документи (паспорт, ID-картку, водійське посвідчення тощо) та отримувати різні державні послуги онлайн.

Дія — електронний сервіс державних послуг.
Застосунок — комп’ютерна програма для смартфона або планшета.
Цифровий документ — електронна версія паперового документа.
Державні послуги — послуги, які надає держава своїм громадянам.

Складання колективно складного плану тексту

Складний план записати у зошити

І. Документи та сучасне життя

1.Значення документів для людини.

2.Роль документів у роботі держави.

ІІ. Недоліки паперового документообігу

1.Необхідність отримання численних довідок.

2.Значні витрати часу та зусиль.

ІІІ. Поява застосунку «Дія»

1.Створення електронного сервісу.

2.Основне призначення застосунку.

IV. Як працює «Дія»

1.Отримання документів в електронному форматі.

2.Робота програмного забезпечення.

V. Переваги застосунку

1.Доступність документів.

2.Економія часу.

3.Зручність користування.

VI. Український досвід цифровізації

1.Унікальність проєкту.

2.Зацікавленість інших держав.

Рефлексія

Метод «Незакінчене речення»:

Під час уроку я зрозумів(ла), що...
Найцікавішим для мене було...
Найскладнішим виявилося...
Сьогодні я вдосконалив(ла) навички...

Домашнє завдання

Повторити ознаки публіцистичного стилю.
Підготувати повідомлення про одну з електронних послуг застосунку «Дія», яка є корисною для громадян України.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую за роботу на уроці!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

Ні: 0

Так: 0

провести урок серед своїх учнів на основі цього уроку

Рекомендуємо

Урок творчого самовираження та контролю знань: "ГР 3. Підсумкова робота. Письмовий докладний переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням (за самостійно складеним складним планом)"