Навчальна: поглибити знання учнів про есе як жанр письмового висловлення; ознайомити з основними видами есе, його композицією та вимогами до оформлення; навчити формулювати тезу, добирати аргументи, наводити приклади, робити висновки; удосконалювати вміння створювати зв’язний, логічний і самостійний текст.
Розвивальна: розвивати критичне мислення, мовленнєву компетентність, уміння аналізувати проблеми, висловлювати й обґрунтовувати власну позицію, редагувати написане.
Виховна: виховувати відповідальність за власні слова, повагу до думок інших людей, культуру дискусії, прагнення до самопізнання й саморозвитку.
Сьогодні ми працюватимемо над тим, що допомагає людині не просто говорити, а висловлювати власні думки, переконувати, міркувати й краще розуміти себе та інших.
Кожен із вас має власний життєвий досвід, погляди, мрії та переконання. На уроці ми навчимося передавати їх у письмовій формі так, щоб наші думки були зрозумілими, аргументованими й переконливими.
Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.
Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.
Бесіда «Пригадаймо, як ми висловлюємо думки». Дайте усні відповіді
Що таке текст?
Які типи мовлення ви знаєте?
Що характерне для тексту-роздуму?
Що таке теза?
Для чого потрібні аргументи?
Чим приклад відрізняється від аргументу?
Чому у висловленні важливо дотримуватися послідовності думок?
2
Сприймання й засвоєння нового матеріалу
Перегляньте відео.
Що таке есе?
Есе— це невеликий за обсягом прозовий твір, у якому автор осмислює певну проблему, висловлює власні думки, враження, оцінки та аргументує свою позицію.
Есе дає змогу продемонструвати не лише знання теми, а й уміння самостійно мислити, аналізувати, зіставляти факти, робити висновки.
Основні ознаки есе:
наявність конкретної теми або проблеми;
авторська позиція;
самостійність суджень;
логічність і зв’язність викладу;
аргументованість;
доречне використання прикладів;
виразність і точність мовлення;
відносно вільна форма викладу.
Зверніть увагу!Есе — це не просто набір думок і не переказ чужих поглядів. Автор має сформулювати власну позицію та пояснити, чому саме так думає.
Види есе
Есе можна класифікувати за метою, способом викладу та характером авторських міркувань. У навчальній практиці найчастіше використовують такі різновиди.
Есе-роздум
Автор аналізує проблему, формулює тезу, наводить аргументи та робить висновок.
Тема: «Чому важливо вміти визнавати власні помилки?»
Есе-розповідь
Автор розповідає про подію або особистий досвід і пояснює, яке значення вони мають для нього.
Тема: «Подія, яка змінила моє ставлення до людей».
Есе-опис
Автор передає враження від людини, місця, явища або предмета, розкриваючи власне ставлення до нього.
Тема: «Місце, де я відчуваю спокій».
Аргументативне есе
Автор обстоює певну позицію, наводить аргументи, приклади та, за потреби, розглядає протилежну думку.
Тема: «Чи може читання змінити людину?»
Рефлексивне есе
Автор осмислює власні почуття, досвід, переживання або зміни у світогляді.
Тема: «Чого мене навчили труднощі?»
3
Пригадайте
4
Практична робота.
Аналіз зразка есе
Прочитайте зразок есе.
Чому важливо вміти визнавати власні помилки?
Кожна людина помиляється. Ми можемо неправильно оцінити ситуацію, поспішити з рішенням або образити когось необдуманим словом. Проте важливо не лише помічати помилки, а й уміти визнавати їх.
На мою думку, визнання помилки є ознакою відповідальності та внутрішньої сили. Людина, яка визнає свою неправоту, отримує можливість виправити ситуацію й не повторювати подібних вчинків у майбутньому.
По-перше, визнання помилок допомагає зберігати довіру між людьми. Якщо ми несправедливо звинуватили друга, щире вибачення може стати першим кроком до примирення. По-друге, аналіз власних помилок допомагає нам розвиватися. Наприклад, учень, який не отримав очікуваного результату на контрольній роботі, може визначити, які теми потрібно повторити, і краще підготуватися наступного разу.
Отже, помилки не повинні ставати приводом для сорому чи відмови від подальших дій. Важливо вміти робити висновки, виправляти наслідки своїх учинків і відповідально ставитися до власних рішень.
Завдання до тексту:
Визначте тему есе.
Сформулюйте проблему, порушену автором.
Знайдіть тезу.
Визначте два аргументи.
Наведіть приклади, використані автором.
Знайдіть слова та конструкції, що забезпечують зв’язність тексту.
Поясніть, яку роль відіграє висновок.
Можливі відповіді:
Тема — уміння визнавати власні помилки.
Проблема — чому важливо визнавати помилки та як це впливає на стосунки й розвиток людини.
Теза — визнання помилки є ознакою відповідальності та внутрішньої сили.
Аргументи: визнання помилок допомагає зберігати довіру; аналіз помилок сприяє розвитку.
Приклади: вибачення перед другом; підготовка до повторного виконання навчальних завдань.
Засоби зв’язку: «на мою думку», «по-перше», «по-друге», «наприклад», «отже».
Висновок узагальнює думку автора та підкреслює важливість аналізу помилок.
5
Самостійна творча робота.
Написання есе
Оберіть одну із поданих тем:
Успіх — це талант чи наполеглива праця?
Чому невдачі можуть навчити більше, ніж перемоги?
Моя мрія і шлях до неї.
Напишіть есе.
Орієнтовний обсяг: 150–200 слів.
У роботі потрібно:
сформулювати проблему й власну тезу;
навести щонайменше два аргументи;
використати один або два конкретні приклади;
логічно побудувати вступ, основну частину та висновок;
дотримуватися норм сучасної української літературної мови.
Пам’ятка «Як написати есе за 7 кроків»
Уважно прочитайте тему та з’ясуйте, про що саме потрібно поміркувати.
Сформулюйте власну позицію одним чітким реченням.
Запишіть два аргументи на її підтвердження.
Доберіть приклади, які розкривають зміст аргументів.
Напишіть вступ, основну частину й висновок.
Перевірте логіку, послідовність і зв’язність викладу.
Виправте орфографічні, пунктуаційні, граматичні та стилістичні помилки.
6
Рефлексія «Закінчи речення».
Сьогодні я зрозумів / зрозуміла, що есе — це…
Найважливішою частиною есе для мене є…
Щоб переконати читача, потрібно…
Під час написання есе мені вдалося…
7
Домашнє завдання.
Проаналізуйте есе, написане на уроці. Дайте письмові відповіді на запитання:
Яку основну думку я хотів / хотіла донести до читача?
Які аргументи підтверджують мою позицію?
Чи достатньо переконливі наведені приклади?
Що я хотів / хотіла б удосконалити у своєму тексті?