Мета (формувати компетентності):
предметні: читацьку: формування постійної потреби в читанні, забезпечення знань учнів з теорії літератури та літературної критики;
пошуково-дослідницьку: відчуття потреби в безперервній самоосвіті, навички самоорганізації;
ключові: уміння вчитися;
загальнокультурну: дотримуватися норм мовленнєвої культури, зв'язно висловлюватись про життєвий і творчий шлях письменника;
соціальну: розвивати вміння працювати в колективі, уміння з повагою ставитись до однокласників;
інформаційну: навчати дітей підшукувати потрібну інформацію до теми, займатися пошуковою роботою на сторінках в інтернеті та інших джерелах;
комунікативну: удосконалювати вміння дітей робити висновки, розвивати зв'язне усне мовлення, уміння висловлювати власну думку;
соціальну: уміння визначати свою роль у суспільстві.
.png)