Мета уроку: формування поняття перпендикулярності площин. Вивчення ознаки перпендикулярності площин.
Конструктор уроків
Мета уроку: формування поняття перпендикулярності площин. Вивчення ознаки перпендикулярності площин.
Сьогодні на уроці:
Перпендикулярність площин
Ознака перпендикулярності площин
1
Дві площини, що перетинаються, називаються перпендикулярними, якщо третя площина, проведена перпендикулярно до лінії перетину цих площин, перетинає їх по перпендикулярних прямих.
Якщо i то
2
Теорема. (ознака перпендикулярності площин)
Якщо одна з двох площин проходить через пряму, перпендикулярну до другої площини, то ці площини перпендикулярні.

Дано: пл. , площина проходить через a
Довести:
Доведення
Нехай а пряма
Через точку А в площині α проведемо пряму а,
Через а і b проведемо площину γ,
Оскільки , , отже, .
Оскільки , то .
Висновок.
3

Площини і перетинаються по прямій с. Площина перпендикулярна до прямої с і перетинає площину по прямій m, а площину - по прямій n, причому . Укажіть взаємне розміщення площин і . А) паралельні Б) перпендикулярні; В) перетинаються, але не перпендикулярні. |
4

Дано паралелограм і . - відрізок площини , точка . Виберіть умову, за якою можна стверджувати, що площини і перпендикулярні. А) - медіана і ; Б) - висота і ; В) - бісектриса і ; Г) - довільний відрізок площини і Д) - довільний відрізок площини і . |
5

Площини, в яких лежать паралелограм і трапеція , перпендикулярні. - висота паралелограма. Поставте у відповідність до кожної пари прямих (А-Д) їхнє взаємне розміщення (1-4). |
А) і ; | 1) Мимобіжні; |
Б) і ; | 2) перетинаються, але не перпендикулярні; |
В) і ; | 3) паралельні; |
Г) і ; | 4) перпендикулярні. |
Д) і . |
6

Площини рівносторонніх трикутників і перпендикулярні. - медіана , = 5 см. Обчисліть довжину відрізка А) см; Б) см; В) см; Г) см; Д) см. |
7

Площини прямокутного трикутника і квадрата перпендикулярні. Сторона квадрата 6 см, гіпотенуза см. Знайдіть довжину відрізка . А) 6 см; Б) 10 см; В) 8 см; Г) 14 см; Д) 12см. |
8

Відрізок перпендикулярний до площини прямокутного трикутника . , , см, см. Знайдіть довжину відрізка . |
А) 20 см; Б) 16 см; В) 14 см; Г) 10с м; Д) 8 см. |
9
Ніколайчук Валентина Іванівна
Ніколайчук Валентина Іванівна
10
Вивчити § 5.4 (конспект), виконати № 5.76; 5.78; 5.82.
Конспект

Дякую за урок!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 1