Мета уроку: навчити учнів застосовувати властивості паралельних площин.
Конструктор уроків
Мета уроку: навчити учнів застосовувати властивості паралельних площин.
Тема уроку:
1
| Властивість паралельних площин 1 Якщо дві паралельні площини перетнути третьою, то прямі їх перетину будуть паралельні між собою.
|
2
| Властивість паралельних площин 2 Паралельні площини відтинають від паралельних прямих рівні відрізки.
|
3
| Властивість паралельних площин 3 Дві площини, паралельні третій площині, паралельні між собою. |
4
Відомо, що прямі перетину двох площин і третьою площиною - паралельні. Виберіть взаємне розміщення площин і . А) Перетинаються; |
Б) паралельні;
В) паралельні або перетинаються.
5
|
Через дві паралельні прямі АВ і СВ провели площину , яка перетнула паралельні площини і по прямих АС і ВD відповідно. ВD = 15 см. Виберіть правильне твердження для відрізка АС. А) АС = З см; Б) АС = 5 см; В) АС = 15 см; Г) АС = 20 см; Д) АС = 30 см. |
6
Визначте взаємне розташування площин і , якщо пряма перетинає площину і належить площині . А) Перетинаються; Б) збігаються; В) паралельні. |
7

На рисунку зображено куб АВСDА1B1С1D1. Установіть відповідність правильних тверджень (А-Б) і (1-5) для прямих, що належать паралельним площинам (BСС1) і (АА1D1). A) Мимобіжні прямі; Б) паралельні прямі. |
AD і CB1;
A1D і BC1;
A1D1 і BC;
DD1 і B1C1;
A1D і B1C.
8

Дві прямі а і Ь, перетинаючись в точці О, перетинають паралельні площини і відповідно в точках А, B і С, D. Виберіть, користуючись рисунком, три правильні твердження.
A) 
Б) 
В) 
Г) 
Д) 
9

Укажіть за умовою задачі 4.30 довжину відрізка СО до кожного з випадків (А-Д). |
A) СO : OB = 2 : 3, CB = 12 см; | 1) 6 см; |
Б) CD : AB = 1 : 4, OB = 6 см; | 2) 3 см; |
В) AO = OD, OB = 3 см; | 3) 1,5 см; |
Г) AB = CD, OB = 4,5 см; | 4) 4,8 см; |
Д) CO - OB = 1,5 см, CB = 10,5 см. | 5) 4,5 см. |
10
Ніколайчук Валентина Іванівна
Ніколайчук Валентина Іванівна
11
Вивчити §4.2 (конспект), виконати № 4.24; 4.26; 4.28; 4.32.
Конспект

Дякую за урок!
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0