Мета уроку: ознайомити учнів із ознаками зростання і спадання функції та навчити знаходити проміжки зростання та спадання функції.
Конструктор уроків
Мета уроку: ознайомити учнів із ознаками зростання і спадання функції та навчити знаходити проміжки зростання та спадання функції.
Сьогодні на уроці:
Зростаюча функція та достатня ознака зростання
Спадна функція та достатня ознака спадання.
Стала функція
1

Функція називається зростаючою на проміжку, якщо для будь-яких двох точок і з цього проміжку, таких що виконується нерівність
Достатні умови зростання:
Якщо похідна функції на деякому проміжку, то функція зростає на цьому проміжку.
Геометрична інтерпретація:
Якщо дотична до графіка функції в точці утворює гострий кут з додатним напрямком осі Ox, то функція зростає в цій точці.

Функція називається спадною на проміжку, якщо для будь-яких двох точок і з цього проміжку, таких що , виконується нерівність
Достатні умови спадання:
Якщо похідна функції на деякому проміжку, то функція спадає на цьому проміжку.
Геометрична інтерпретація:
Якщо дотична до графіка функції в точці утворює тупий кут з додатним напрямком осі Ox, то функція спадає в цій точці.
Функція називається сталою на проміжку, якщо для будь-яких двох точок і з цього проміжку значення функції рівні, тобто
Геометрична інтерпретація:
Якщо дотична до графіка функції в точці паралельна осі Ox, то функція стала в цій точці.
Критичними точками функції називають внутрішні точки області визначення функції, у яких похідна не існує або дорівнює нулю.
Дослідження функції на зростання (спадання):
знайти область визначення функції D(f);
знайти похідну функції f’(x);
знайти критичні точки функції;
поділити критичними точками область визначення функції на проміжки та з’ясувати знак похідної на кожному з них;
вказати проміжки монотонності (зростання/спадання) функції.
2
Знайдіть проміжки зростання і спадання функції:
3
Знайдіть проміжки зростання і спадання функції:
4
На рисунку зображено графік похідної диференційовної на функції Укажіть проміжки спадання функції.

5
Ніколайчук Валентина Іванівна
Ніколайчук Валентина Іванівна
6
Вивчити п.11 (конспект), виконати № 11.2; 11.4; 11.7.

Дякую за урок!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0