Лабораторна робота №1 для учнів 10 класу.
Конструктор уроків
Лабораторна робота №1 для учнів 10 класу.
Лабораторна робота №1
Тема: Визначення таксономічного положення виду в системі органічного світу
Мета: поглибити знання про основи систематики живих організмів; удосконалити навички визначення рослин та тварин за допомогою визначальних карток; закріпити вміння складати морфологічний опис живих організмів.
Обладнання та матеріали: зображення рослин (мох зозулин льон, дуб червоний) та тварин (равлик виноградний, вовк), довідники по визначенню рослин та тварин.
1
Перейдіть за покликанням та ознайомтеся з довідником.
Визначник рослин України https://archive.org/details/vyznr0slyn/page/5/mode/2up?view=theater
Після перегляду натисніть кнопку "Ознайомлений (-а)".
2
Розгляньте зображення рослин та виконайте завдання.
Мох зозулин льон
Систематичне положення
Царство - Рослини
Відділ - Мохи
Клас - Політрихові
Порядок - Політрихові
Родина - Політрихові
Рід - Зозулин льон
Вид - Зозулин льон звичайний
Дуб червоний
Систематичне положення
Царство - Рослини
Відділ - Покритонасінні
Клас - Розиди
Порядок - Букоцвіті
Родина - Букові
Рід - Дуб
Вид - Дуб червоний
Після перегляду натисніть кнопку "Ознайомлений (-а)".
3
Розгляньте зображення тварин та виконайте завдання.
Равлик виноградний
Систематичне положення
Царство - Тварини
Тип - Молюски
Клас - Черевоногі
Ряд - Геліциди
Родина - Геліцидові
Рід - Геліцид
Вид - Равлик виноградний
Вовк
Систематичне положення
Царство - Тварини
Тип - Хордові
Клас - Ссавці
Ряд - Хижі
Родина - Псові
Рід - Пес
Вид - Вовк
Після перегляду натисніть кнопку "Ознайомлений (-а)".
4
Оскільки ви вже опрацювали попередній матеріал, настав час закріпити набуті знання. Тож, виконайте тест, на його виконання є 10 хвилин.
5
У висновку вкажіть, на що необхідно звертати увагу та які критерії використовувати при визначенні таксономічного положення виду.
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0