Вправа призначена для формування в учнів уміння розрізняти ключові поняття, пов'язані з аналізом медіаінформації.
Під час виконання учні пригадують значення понять «факт», «припущення», «джерело», «доказ», «актуальність» та встановлюють відповідність між терміном і його визначенням.
Вправу доцільно використати на етапі актуалізації знань або закріплення вивченого матеріалу. Після виконання можна запропонувати учням навести власні приклади факту, припущення та доказу.
