Мета вправи: Закріпити знання учнів 9 класу про генеалогію української мови, ключові етапи її розвитку, факти лінгвоциду та сучасний статус. Паралельно вправа актуалізує знання з медіаграмотності — вміння трансформувати інформацію у візуальні форми (діаграми, таймлайни, постери).
Формат: Інтерактивна дидактична гра «Дошка з комірками» (флеш-картки) для самостійного опрацювання учнями на платформах електронного навчання (Всеосвіта тощо).
Група результатів (ГР): Орієнтовано на підготовку до ГР 1 (Сприймання та аналіз інформації для створення майбутнього усного повідомлення з візуалізацією).
Методична цінність: Завдання сформульовані максимально лаконічно (до 1–2 речень) для зручного відображення на екранах будь-яких ґаджетів без обрізання тексту. Вправа не містить похмурого візуального контенту, орієнтована на позитивне сприйняття стійкості та відродження мови.
