Мета вправи:
Актуалізація знань: візуалізація ключових елементів твору (історична основа, пейзаж, композиція, авторство) через складання пазла.
Формування критичного мислення: перетворення ілюстративного матеріалу на об’єкт аналізу, що спонукає учнів до пошуку причинно-наслідкових зв’язків між образами твору та історичними подіями.
Диференціація: можливість використання вправи як на етапі мотивації (для проблемного запитання), так і під час узагальнення вивченого матеріалу.
