👩🏫 Цільова аудиторія: учні 9-х класів (відповідно до концепції НУШ).
Формат: гейміфікована онлайн-вправа (рандомайзер).
Етап уроку: рефлексія, узагальнення знань або елемент літературного дискусійного клубу.
Методична цінність: вправа побудована на засадах компетентнісного підходу. Замість традиційного переказу тексту, гра пропонує учням здійснити компаративний (порівняльний) аналіз українського сучасного роману та популярного голлівудського блокбастера.
Це завдання знімає бар'єр перед читанням, оскільки використовує знайомі підліткам попкультурні коди (тропи). Гра розвиває:
критичне мислення (учні вчаться знаходити спільні риси у, на перший погляд, різних творах);
емоційний інтелект та емпатію (через аналіз мотивів і вчинків героїв-підлітків);
медіаграмотність (розуміння того, як література і кіно використовують однакові інструменти для створення напруги та інтриги).
Вправа проходить у дружньому форматі без страху «неправильної відповіді», адже кожне питання стимулює до висловлення власної аргументованої думки.
