Учням подається набір подій із твору в перемішаному порядку. Їхнє завдання – відновити правильну послідовність, спираючись на зміст, внутрішню логіку оповідання та авторські акценти.
Мета вправи:
відтворити логіку розвитку подій в оповіданні;
простежити причинно-наслідкові зв’язки;
усвідомити морально-філософську напругу твору.