Пропоную вправу "Цифрова ідентичність. Персональні дані та їх захист" (правда/неправда) з громадянської освіти для 9 класу. Персональні дані та їх захист» спрямований на формування в учнів розуміння основних понять цифрової безпеки, розвиток критичного мислення та вміння розпізнавати правдиві й неправдиві твердження щодо поведінки в інтернеті. Вправа виконується у форматі «Правда / Неправда», що дозволяє швидко активізувати знання учнів та перевірити їх розуміння ключових аспектів теми, таких як цифрова ідентичність, персональні та чутливі дані, безпечні паролі, двофакторна автентифікація та ризики онлайн-середовища.
Під час виконання учні аналізують подані твердження, визначають їхню достовірність і аргументують свій вибір. Такий підхід сприяє розвитку навичок критичного мислення, формує усвідомлене ставлення до власної цифрової поведінки та допомагає закріпити знання про захист персональних даних. Вправа також стимулює обговорення у класі, що дозволяє учням обмінюватися думками та робити спільні висновки щодо безпечного використання інтернету.
Оцінювання здійснюється у формі формувального контролю через активність учнів, правильність відповідей та здатність пояснювати власний вибір. У результаті виконання вправи учні закріплюють розуміння основ цифрової безпеки та формують відповідальне ставлення до захисту своєї цифрової ідентичності в онлайн-середовищі.
