Вправа "Цифрова етика. Цифровий слід. Правила цифрової гігієни" (з'єднувальник) спрямована на формування в учнів 9 класу базових знань про цифрову етику, цифровий слід та цифрову гігієну. Під час виконання завдання учні встановлюють логічні відповідності між термінами та їхніми визначеннями, що сприяє розвитку критичного мислення, уважності та вміння аналізувати інформацію.
Форма роботи — індивідуальна або фронтальна з обговоренням у класі. Учитель може використовувати вправу як етап актуалізації знань або закріплення матеріалу. Після виконання завдання рекомендується коротке обговорення правильних відповідей для узагальнення навчального матеріалу.
Оцінювання здійснюється у формі формувального контролю через правильність відповідей та активність учнів. Вправа сприяє кращому засвоєнню ключових понять теми та формуванню відповідальної цифрової поведінки.
