Мета: Формувати та вдосконалювати навички розрізнення іменників — назв істот і неістот за їхнім значенням та граматичними питаннями (хто? / що?); розвивати логічне та аналітичне мислення, орфографічну пильність, мовне чуття й навички класифікації; виховувати інтерес до вивчення рідної мови.
Короткий опис вправи: Інтерактивне сортувальне завдання для учнів 6 класу, спрямоване на закріплення теми «Іменник: назви істот і неістот». Учні читають запропоновані слова, ставлять до них смислові й граматичні питання та розподіляють їх між двома категоріями, перетягуючи картки у відповідні кола: «Істоти» або «Неістоти». Вправа підходить для етапу закріплення знань, швидкого поточного контролю або самостійної роботи на уроці.
