Комплексна сексуальна освіта дітей та молоді у закладах освіти

Педагогічні працівники/працівниці закладів загальної середньої освіти (учительство всіх навчальних дисциплін, директори/директорки та їх заступники/заступниці, асистенти дітей з особливими освітніми потребами, асистенти вчителів/вчительок дітей з особливими освітніми потребами, керівники/керівниці гуртків, психологи/психологині, виховательки/вихователі групи продовженого дня, бібліотекарі/бібліотекарки); педагогічні працівники/працівниці центрів інклюзивної освіти; педагогічні працівники/працівниці закладів позашкільної освіти (директори/директорки, методисти/методистки, керівники/керівниці гуртків, керівники/керівниці наукових секцій МАН); педагогічні працівники/працівниці закладів вищої освіти (викладачки/викладачі, куратори/куратори, психологи/психологині); консультанти/консультантки центрів професійного розвитку педагогічних працівників/працівниць; батьки.

удосконалювати та розвивати професійні компетенції, формувати загальні та фахові компетентності педагогічних працівників і працівниць із впровадження і реалізації цілей комплексної сексуальної освіти дітей та молоді у закладі освіти.

Реалізація визначеної мети спрямована на розв’язання таких завдань:

• усвідомити взаємозв’язок між сексуальною освітою та універсальними правами людини, здоров’ям і ґендерною рівністю;

• розглянути поняття та терміни, що стосуються сексуальної освіти в умовах нинішніх реалій;

• знати зміст та опис комплексної сексуальної освіти;

• зрозуміти потреби дітей та молоді в сексуальному здоров’ї та благополуччі;

• осягнути можливості навчити дітей та молодь цінностям, психологічним установкам, соціальним, когнітивним і культурним нормам і правам, що впливають на їх сексуальні та соціальні відносини;

• удосконалити вміння створювати, адаптувати, модифікувати, інтегрувати навчальні програми з комплексної сексуальної освіти дітей та молоді;

• проаналізувати конкретні тематики та цілі навчання програми комплексної сексуальної освіти здобувацького кола;

• розвивати вміння формувати у дітей та молоді знання, ціннісні установки та навички, які допоможуть їм підтримувати своє здоров’я (сексуальне, фізичне, психологічне), добробут та особисту гідність;

• мотивувати педагогічну спільноту до організації та забезпечення доступу дітей та молоді до якісної сексуальної освіти у формальному та неформальному навчанні.

Опис досягнутих результатів навчання

Навчання педагогічної спільноти щодо впровадження сексуальної освіти здобувацького кола в закладах освіти спрямоване на формування в них загальних і професійних компетентностей.

Загальні компетентності спрямовані на формування умінь, зокрема:

• цінувати та поважати різноманітність;

• застосовувати знання у практичних ситуаціях;

• бути критичним і генерувати нові ідеї;

• вчитися та оволодівати сучасними знаннями;

• виявляти, ставити, вирішувати проблеми та приймати обґрунтовані рішення;

• до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел;

• використовувати інформаційні та комунікаційні технології;

• спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово;

• працювати в команді.

здоров’язбережувальна, психологічна, емоційно-етична, інклюзивна, організаційна, мовно-комунікативна, інформаційно-цифрова, рефлексивна, оцінювально-аналітична, педагогічне партнерство, здатність до навчання впродовж життя.

Навчальний курс передбачає онлайн навчання. Онлайн-навчання відбувається на сайті онлайн-освіти Всеосвіта: https://vseosvita.ua/

Сертифікат із зазначенням кількості навчальних годин.