Курс переміщено в архів
Курс підвищення кваліфікації
Всеосвіта є суб’єктом підвищення кваліфікації.
Всі сертифікати за наші курси та вебінари можуть бути зараховані у підвищення кваліфікації.
Автор курсу:
Обсяг курсу:
30 академічних годин
Після проходження:
Видається сертифікат із зазначенням академічних годин
Форма навчання:
Дистанційна
Початок навчання:
Ви самі обираєте зручний для Вас час
Курс перенесено в архів!Дякуємо за Ваш інтерес до курсів на платформі Всеосвіта та пропонуємо обрати інший курс за посиланням [всі курси]
Анотація курсу
Представлений навчальний курс «Індивідуальна освітня траєкторія дитини з особливими в умовах інклюзивного навчання» спрямований на ознайомлення курсантів з алгоритмом побудови індивідуальної освітньої траєкторії дитини з особливими освітніми потребами в закладі освіти (розроблення індивідуальної програми розвитку, індивідуального навчального плану та програми, адаптація/модифікація навчальних матеріалів), у т.ч. організацією фахового психолого-педагогічного супроводу та підтримки дитини з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання.
Переваги навчання
Низька ціна
Доступна вартість навчання при високій якості навчальних програм.
Гнучкий графік
Пройти навчання можливо за індивідуальним прискореним графіком.
Дистанційний формат
Навчайтесь у зручний час з будь-якого пристрою.
Оплата організацією
Можливість оплати курсу за рахунок Вашої організації.
Підсумкова атестація
Підсумкова атестація в дистанційному режимі.
Поєднання навчання і роботи
Можливість розвиватися без відриву від роботи.
Для Преміум* безплатно
Активуйте «Преміум на рік» та підвищуйте кваліфікацію безплатно. Загалом на 30 академічних годин протягом дії передплати.
*Для Преміум з річною передплатою
Гарантія якості
Офіційний сертифікат
Після закінчення навчання видається Сертифікат* про проходження курсу із зазначенням академічних годин
Вноситься до реєстру документів Всеосвіти
Перевіряється за № сертифіката на сайті
Верифікується на Векторі
*Документ видається лише в електронному форматі.
Перевірити документ
Програма курсу
Програма підвищення кваліфікаціїАктивне інтегрування дітей з особливими освітніми потребами в загальноосвітній простір, зумовлює потребу в суттєвому оновленні змісту, організаційних форм і технологій навчання, виховання і розвитку означеної категорії дітей, забезпечення їм психолого-педагогічного та соціального супроводу в освітньому просторі дошкільних, загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів. Зокрема, інноваційний розвиток національної системи освіти вказує на необхідність зміни орієнтирів з отримання знань і реалізації абстрактних виховних завдань – до формування універсальних здібностей особистості, заснованих на соціальних потребах і цінностях. Досягнення цієї мети прямо пов’язане з індивідуалізацією освітнього процесу на основі розроблення індивідуальної освітньої траєкторії.
Тривалість програми складає 30 академічних годин, що дорівнює 1 кредиту Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (ЄКТС).
Навчальний курс розроблений для вчителів, вихователів закладів дошкільної та позашкільної освіти, адміністрації закладів освіти, асистентів педагога/дитини, корекційних педагогів, практичних психологів, вчителів-дефектологів, логопедів, працівників інклюзивно-ресурсних центрів, закладів соціального захисту дітей (педагогічних працівників дитячих будинків-інтернатів), студентів профільних вузів та батьків.
Метою навчального курсу є ознайомлення з методичними аспектами побудови індивідуальної освітньої траєкторії дитини з особливими освітніми потребами в закладі освіти. Формування практичних навичок щодо плідної співпраці педагогічних працівників, батьків щодо фахового психолого-педагогічного супроводу та підтримки дитини з особливими освітніми потребами.
Завдання навчального курсу
Розкрити термінологічні основи курсу. Ознайомити з теоретичними та науково-методичними засадами впровадження інклюзивного навчання в закладах освіти.
Ознайомити з практичними кроками розроблення індивідуальної освітньої траєкторії дитини з ООП в умовах інклюзивного навчання: індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план та програми, адаптація/модифікація навчальних матеріалів.
Удосконалити навички педагогічних працівників щодо використання технологій організації навчально-виховного процесу на основі індивідуального та диференційованого підходу до дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання.
Розкрити механізми побудови ефективної співпраці всіх учасників освітнього процесу (педагогів, батьків, учнів). Ознайомити з особливостями співпраці закладу освіти з сім’ями учнів з ООП.
Компетентність педагога, що працює з дітьми з особливими освітніми потребами – це обумовлена інтегрована система дій, що дозволяє здійснювати професійні функції в процесі інклюзивної навчання. Навички, що оптимізують соціально-педагогічну діяльність педагога, дають більше можливостей з урахуванням різноманітних освітніх потреб учнів з ООП, тим самим забезпечуючи їх у включення в загальноосвітнє середовище, створюючи умови для комфортного розвитку вихованців, а в подальшому й саморозвитку можливої соціалізації.
Після проходження навчання кожен учасник/учасниця:
володітимуть теоретичним та науково-методичним підґрунтям впровадження інклюзивного навчання в закладах освіти, зможуть застосовувати отримані знання для досягнення практичних цілей;
опанують алгоритм розроблення індивідуальної освітньої траєкторії дитини з ООП в умовах інклюзивного навчання: індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план та програми, адаптація/модифікація навчальних матеріалів
сформують навички щодо використання технологій організації навчально-виховного процесу на основі індивідуального та диференційованого підходу до дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання;
зможуть застосовувати ефективні стратегії взаємодії з батьками дітей з особливими освітніми потребами.
Відгуки користувачів
Підмогильна Катерина Олександрівна
19 червня 2026 року
Шаргородська Лілія Анатоліївна
19 червня 2026 року
Сторожинська Світлана Михайлівна
19 червня 2026 року
Сухорукова Валентина Михайлівна
13 лютого 2026 року
Ніколаєнко Олександр Олександрович
22 вересня 2025 року
Бондарська Галина Олександрівна
22 серпня 2025 року
Ковальчук Марина Володимирівна
02 травня 2024 року
Романенко Світлана Володимирівна
02 травня 2024 року
Константинова Лариса Григорівна
12 січня 2023 року
Нагорна Світлана Олександрівна
21 липня 2022 року
Колесниченко Анастасія Олександрівна
02 січня 2022 року
Гончаренко Катерина Володимирівна
21 жовтня 2021 року
Гвоздецька Наталя Олександрівна
03 вересня 2021 року
Горбатюк - Долинянська Наталія Леонтіївна
15 червня 2021 року
Герасименко Юлія Володимирівна
02 лютого 2021 року
Рингач Валентина Володимирівна
08 липня 2020 року
*Всеосвіта гарантує 100% повернення коштів!
Якщо ви маєте причини не проходити придбаний курс — протягом 60 днів ви можете звернутися в службу зворотного зв'язку з запитом повернути вам кошти за придбаний курс. Повернення коштів відбувається у зручний для вас спосіб на картку, чи ваш внутрішній рахунок.
Якщо минуло понад 60 днів з моменту придбання курсу — кошти можуть бути поверненні виключно на ваш внутрішній рахунок.
Всеосвіта завжди дбає про своїх користувачів та їх інтереси! *
Обсяг курсу:
30 академічних годин
Після проходження:
Видається сертифікат із зазначенням академічних годин
Форма навчання:
Дистанційна
Початок навчання:
Ви самі обираєте зручний для Вас час
Курс перенесено в архів!Дякуємо за Ваш інтерес до курсів на платформі Всеосвіта та пропонуємо обрати інший курс за посиланням [всі курси]
Інформація про організацію
Найменування:
ТОВ «Всеосвіта».
Мова навчання:
Українська.
Адреса для листування:
04080, м.Київ, вул. Кирилівська, будинок 82, офіс 256.
Режим і графік роботи:
з 9.00 до 18.00, перерва на обід з 13.00 до 14.00.