Актуальність
У сучасних умовах розвитку людської цивілізації надзвичайно важливим є набуття здобувацькою спільнотою екологічної компетентності, при цьому головну роль відіграє заклад освіти, адже саме там відбувається становлення знань, умінь, навичок і ставлення у сфері екологічної освіти, діяльності та культури.
Одним із актуальних запитів суспільства є підвищення екологічної культури здобувачів/здобувачок освіти і забезпечення гармонізації стосунків соціуму та природи в контексті раціонального природокористування, що можливе за умови набуття здобувацьким колом екологічної компетентності на заняттях із географії.
Цільова аудиторія
Учительки та вчителі географії закладів загальної середньої освіти; викладачки та викладачі географічних дисциплін закладів вищої освіти; керівниці та керівники гуртків географічного напрямку закладів позашкільної освіти; керівниці та керівники наукових секцій МАН відділення «Науки про Землю» закладів позашкільної освіти; консультантки та консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників/працівниць; батьки.
Мета навчального курсу
удосконалювати та розвивати професійні компетенції педагогічних працівників і працівниць із формування екологічної компетентності здобувачів і здобувачок освіти на заняттях із географії.
Завдання навчального курсу
розглянути особливості формування екологічної компетентності здобувацького кола;
знати функції та структуру екологічної компетентності;
проаналізувати корисні поради формування екологічної компетентності на заняттях із різних розділів географії;
зрозуміти шляхи формування екологічної компетентності здобувацького кола на заняттях із географії;
продемонструвати можливості досліджень у розвитку екологічної компетентності;
отримати варіації досліджень екологічного спрямування для їх реалізації в системі географічної освіти;
усвідомити взаємозв’язок між екологічною компетентністю здобувачів і здобувачок освіти та майбутнім людства;
прослідкувати вплив змін у навколишньому середовищі на стан здоров’я людини;
удосконалити вміння підбирати, створювати, адаптувати, трансформувати та комбінувати різноманітні фрагменти художньої літератури та приклади творів живопису;
розвивати: навички педагогіки партнерства; вміння критично та аналітично мислити; вміння працювати з цифровими технологіями;
підвищувати професійну компетентність;
мотивувати педагогічну спільноту до формування екологічної компетентності здобувацького кола на заняттях із географії.
Опис досягнутих результатів навчання
Після опанування курсу слухачі/слухачки будуть:
знати: поняття «екологічна компетентність»; функції та компоненти екологічної компетентності; принципи екологічної освіти; підходи до формування екологічної компетентності; послідовність вивчення взаємодії суспільства і природи на заняттях із географії; корисні поради з формування екологічної компетентності на заняттях із географії; варіанти досліджень екологічного спрямування, які варто реалізовувати в системі географічної освіти;
розуміти: актуальність екологічної компетентності у сучасному світі; зв’язок між екологічними знаннями та реальним життям здобувачів і здобувачок освіти; шляхи формування екологічної компетентності здобувацького кола в системі географічної освіти; можливості досліджень у розвитку екологічної компетентності здобувачів і здобувачок освіти; особливості методики проведення та виконання досліджень екологічного напрямку на заняттях із географії;
уміти: формувати екологічну компетентність здобувацької спільноти на заняттях із географії; підбирати, створювати, адаптувати, трансформувати та комбінувати різноманітні матеріали, дослідження, проєкти екологічного спрямування; працювати з цифровими технологіями; реалізовувати на заняттях із географії взаємопов’язані складові екологічної компетентності: екологічні знання, екологічні переконання, екологічна діяльність;
бути компетентними: у формуванні екологічної компетентності здобувачів/здобувачок освіти на заняттях із географії.
Відгуки користувачів