Курс переміщено в архів
Курс підвищення кваліфікації
Всеосвіта є суб’єктом підвищення кваліфікації.
Всі сертифікати за наші курси та вебінари можуть бути зараховані у підвищення кваліфікації.
Анотація курсу
Організація ефективної діяльності та взаємодії учасників освітнього процесу передбачає необхідність ефективної комунікації, встановлення взаємозв’язків, координації спільної діяльності і якісного фасилітативного супроводу. Програма курсу «Фасилітація в системі освітньої діяльності: теорія і практичні поради» моделює теоретичні й практичні засади фасилітативного супроводу освітнього процесу в умовах сучасних трансформацій.
Переваги навчання
Низька ціна
Доступна вартість навчання при високій якості навчальних програм.
Гнучкий графік
Пройти навчання можливо за індивідуальним прискореним графіком.
Дистанційний формат
Навчайтесь у зручний час з будь-якого пристрою.
Оплата організацією
Можливість оплати курсу за рахунок Вашої організації.
Підсумкова атестація
Підсумкова атестація в дистанційному режимі.
Поєднання навчання і роботи
Можливість розвиватися без відриву від роботи.
Для Преміум* безплатно
Активуйте «Преміум на рік» та підвищуйте кваліфікацію безплатно. Загалом на 30 академічних годин протягом дії передплати.
*Для Преміум з річною передплатою
Гарантія якості
Офіційний сертифікат
Після закінчення навчання видається Сертифікат* про проходження курсу із зазначенням академічних годин
Вноситься до реєстру документів Всеосвіти
Перевіряється за № сертифіката на сайті
Верифікується на Векторі
*Документ видається лише в електронному форматі.
Перевірити документ
Програма курсу
Програма підвищення кваліфікаціїОрганізація ефективної діяльності та взаємодії учасників освітнього процесу передбачає необхідність ефективної комунікації, встановлення взаємозв’язків, координації спільної діяльності і якісного фасилітативного супроводу. Програма курсу «Фасилітація в системі освітньої діяльності: теорія і практичні поради» моделює теоретичні й практичні засади фасилітативного супроводу освітнього процесу в умовах сучасних трансформацій. Змістовий контент курсу базується на теоретико-методологічних засадах гуманістичної психології, холістичного навчання, теоріях динамічного навчання. У першому модулі розкрито чинники ефективного спілкування в освітньому процесі, зокрема актуалізовано розмежування понять спілкування і комунікація; обгрунтовано специфіку комунікативної взаємодії в педагогічному спілкуванні; виокремлено психологічні способи впливу в освітньому процесі У другому – проаналізовано феномен фасилітації в умоах комунікативного процесу ефективного навчання, зокрема генералізовано зміст і цінності фасилатації; розкрито особливості особистості фасилітатора і його функції; представлено сучасні тенденції динамічного навчання в освітньому процесі і розкрито технології рефлексії та евалюації.