Курс переміщено в архів
Курс підвищення кваліфікації
Всеосвіта є суб’єктом підвищення кваліфікації.
Всі сертифікати за наші курси та вебінари можуть бути зараховані у підвищення кваліфікації.
Анотація курсу
Представлений навчальний курс «Дидактичні прийоми в роботі з дітьми з порушеннями інтелектуального розвитку в початковій школі» спрямований на ознайомлення курсантів з дидактичними прийомами в навчання, корекційною роботою у початковій школі з дітьми, які мають порушення інтелектуального розвитку, а також спрямований на ознайомлення технологій, методик, методів роботи з дітьми з порушеннями інтелектуального розвитку з урахуванням особливостей розвитку цих дітей.
Переваги навчання
Низька ціна
Доступна вартість навчання при високій якості навчальних програм.
Гнучкий графік
Пройти навчання можливо за індивідуальним прискореним графіком.
Дистанційний формат
Навчайтесь у зручний час з будь-якого пристрою.
Оплата організацією
Можливість оплати курсу за рахунок Вашої організації.
Підсумкова атестація
Підсумкова атестація в дистанційному режимі.
Поєднання навчання і роботи
Можливість розвиватися без відриву від роботи.
Для Преміум* безплатно
Активуйте «Преміум на рік» та підвищуйте кваліфікацію безплатно. Загалом на 30 академічних годин протягом дії передплати.
*Для Преміум з річною передплатою
Гарантія якості
Офіційний сертифікат
Після закінчення навчання видається Сертифікат* про проходження курсу із зазначенням академічних годин
Вноситься до реєстру документів Всеосвіти
Перевіряється за № сертифіката на сайті
Верифікується на Векторі
*Документ видається лише в електронному форматі.
Перевірити документ
Програма курсу
Програма підвищення кваліфікаціїСучасна система освіти в Україні характеризується зміною освітньої парадигми, активним пошуком шляхів, створення нових напрямів, технологій, методик освітнього процесу. Ознакою сьогодення є трансформація, удосконалення існуючого змісту освіти на всіх її рівнях. Зокрема, центральним орієнтиром в організації навчальної діяльності школярів порушеннями інтелектуального розвитку постає активність особистості, як головна її властивість. Це можливо за умови організації корекційної роботи, що передбачає цілеспрямований вплив на розвиток інтелектуальної сфери з метою формування пізнавальної діяльності, наочно-образного та словесно-логічного мислення, вольових дій, відповідно до вікових та психологічних особливостей школярів з порушеннями інтелектуального розвитку. Інструментом для реалізації цього в умовах школи є застосування корекційних та дидактичних прийомів в роботі з дітьми з порушеннями інтелектуального розвитку.
Навчальний курс розроблений для вчителів, психологів спеціальних та інклюзивних закладів освіти, адміністрації закладів освіти, асистентів педагога/дитини, корекційних педагогів, практичних психологів, вчителів-дефектологів, логопедів, працівників інклюзивно-ресурсних центрів, студентів профільних вузів та батьків, вихователів закладів соціального захисту дітей (педагогічні працівники дитячих будинків-інтернатів).
Метою навчального курсу є ознайомити з дидактичними основами навчання дітей з порушеннями інтелектуального розвитку в закладі освіти, сформувати практичні навички щодо корекції пізнавальної, предметнопрактичної та освітньої діяльностей, мовлення, емоційно-вольової сфери дітей з порушеннями інтелектуального розвитку.
Актуалізувати знання про дидактичні прийоми в навчанні дітей з порушеннями інтелектуального розвитку.
Ознайомити з шляхами корекційної роботи з дітьми з порушеннями інтелектуального розвитку.
Удосконалити навички педагогічних працівників щодо використання корекційних технологій, методик та методів роботи з дітьми з порушеннями інтелектуального розвитку.
Педагоги, що працюють у спеціальних та інклюзивних закладах освіти, потребують володіння на високому професійному рівні базових компетенцій, пов’язаних з освітою та розвитком осіб з тими чи іншими особливостями, які перебувають у загальноосвітньому просторі. Відтак, у них мають бути на достатньому рівні сформовані компетентності, що оптимізують діяльність педагога, дають більше можливостей з урахуванням різноманітних освітніх потреб учнів з особливими освітніми потребами, тим самим забезпечуючи їх у включення в загальноосвітнє середовище.
Після проходження навчання кожен учасник/учасниця:
Володітимуть дидактичними основами навчання дітей з інтелектуальними порушеннями.
Опанують шляхи корекційної роботи з дітьми з порушеннями інтелектуального розвитку.
Сформують навички щодо використання корекційних технологій, методик та методів роботи з дітьми з інтелектуальними порушеннями.
Навчальний курс передбачає онлайн-навчання. Онлайн-навчання відбувається на сайті онлайн-освіти Всеосвіта: https://vseosvita.ua/