Всеосвіта › Конференції
Конференція

Відбулась у четвер 16 жовтня 2025 року о 14:00

Створення інклюзивного освітнього середовища: від стратегії до практики

Мета онлайн-конференції:

— вдосконалення професійних компетентностей, необхідних для створення інклюзивного освітнього середовища;

— вдосконалення уміння застосування універсального дизайну та надання педагогічної підтримки особам з особливими освітніми потребами;

— обмін досвідом організації інклюзивного освітнього середовища в закладі освіти;

— мотивування педагогічних працівників до безперервного професійного розвитку.

Переглянути конференцію безплатно

-70%

299 грн
89 грн
Сертифікат учасника 8 академічних годин
Програма підвищення кваліфікації Методичні рекомендації
Кабінет конференції (Обговорення та перегляд)

Запрошення через месенджери:

Кращі спікери
 з реальним
досвідом

Актуальні теми
 з практичним
застосуванням

8 годин
 підвищення
кваліфікації

АКТУАЛЬНІСТЬ

Інклюзія в системі освіти передбачає рівний доступ до освіти особам з особливими освітніми потребами, враховуючи індивідуальні особливості їхньої навчальної діяльності. Для надання якісних освітніх послуг застосовується комплексний підхід, що передбачає матеріально-технічне забезпечення, психолого-педагогічний супровід, адаптацію чи модифікацію навчальних програм і використання відповідних засобів й методик навчання, партнерську взаємодію, розвиток інклюзивної культури, вдосконалення інклюзивної компетентності педагогічних працівників тощо.

Інклюзивне освітнє середовище функціонує у разі поєднання спільних системних зусиль адміністрації закладу освіти, педагогічних працівників, батьків та здобувачів освіти. Це дає можливість організувати відповідні умови особам з ООП для здобуття якісної освіти, соціалізації, реалізації власного потенціалу у майбутньому.

Створення інклюзивного освітнього середовища ґрунтується на ціннісних орієнтирах взаємоповаги, підтримки, толерантності й рівних можливостей. Наразі інклюзивне навчання є невід’ємною частиною професійної діяльності кожного педагога. Вчитель забезпечує необхідну педагогічну підтримку особам з особливими освітніми потребами, враховуючи їхні навчальні можливості, інтереси, здібності, застосовуючи гнучкі освітні методики, створюючи атмосферу прийняття та психологічного комфорту.

ТЕМА КОНФЕРЕНЦІЇ

Згідно із Законом України «Про освіту», інклюзивне освітнє середовище — це сукупність умов, способів і засобів їх реалізації для спільного навчання, виховання та розвитку здобувачів освіти з урахуванням їхніх потреб та можливостей. Національна стратегія розвитку інклюзивного навчання на період до 2029 року однією з операційних цілей визначає створення зручного, доступного та безпечного інклюзивного освітнього середовища у закладах освіти. Це вимагає кваліфікованої підтримки фахівців, доступного й безперешкодного простору, застосування технологій індивідуального та диференційованого навчання, обладнання ресурсної кімнати, комунікації з батьками тощо.

Відповідно до Професійного стандарту вчителя загальної середньої освіти, інклюзивна компетентність реалізовується через здатність створювати умови, які забезпечують функціонування інклюзивного освітнього середовища, а саме через уміння застосовувати принципи і стратегії універсального дизайну. Разом з тим у щоденній освітній діяльності з організації інклюзивного навчання вчителі вирішують професійні виклики, що вимагають фахової компетентності, гнучкості та урахування потреб кожного здобувача освіти. Ефективність інклюзивного освітнього середовища залежить від комплексного підходу всіх учасників освітнього процесу, однак вагомим чинником є цілеспрямована робота асистента вихователя, асистента вчителя, корекційного педагога. Не менш важливою є тісна комунікація з батьками здобувачів освіти.

У Бібліотеках Всеосвіти зібрано велику кількість апробованих авторських методичних матеріалів, що стануть у нагоді для інклюзивного навчання. Ідеї цих напрацювань можна використати у процесі підготовки навчальних матеріалів для уроків. Запрошуємо до обміну педагогічним досвідом, що стане у нагоді під час забезпечення інклюзивного навчання дітей з ООП.

ДЛЯ КОГО?

Менеджери освіти будь-якого рівня, завідувачі/директори, вихователі, асистенти вихователя, вчителі, асистенти вчителя, корекційні педагоги, практичні психологи, фахівці ІРЦ, батьки та усі, кому не байдужий розвиток інклюзивної освіти в Україні.

Взяти участь

Безплатний
перегляд та участь

Кваліфіковані
експерти-спікери

Вільний доступ
до запису

ПРОГРАМА ТА ДОПОВІДАЧІ ЗАХОДУ

14:00 — 14:15 Відкриття конференції, порядок роботи

Програма конференції передбачає 5 хв. обговорення після виступу спікерів. Модераторка конференції, Богдана Смаль, розпочинатиме конференцію, слідкуватиме за таймінгом та завершуватиме конференцію.

14:15 — 15:05 (+10 хв. обговорення) — 15:15 Тетяна Наумчук,

директорка ТОВ «Інноваційні освітні стратегії».

Тема. Освітнє середовище, де кожен важливий: інклюзія як цінність

15:15 — 16:05 (+10 хв. обговорення) — 16:15 Анна Сидорчук,

заступниця директора з НВР, вчителька української мови і літератури Нікопольського ліцею №6 Нікопольської міської ради, вчителька вищої категорії, вчитель-методист, експерт оцінювання професійних компетентностей вчителів української мови та літератури 2025, членкиня асоціації євроклубів міста Нікополь та ГО «ПРОГРЕСИЛЬНІ», тьютор цифрового безпечного освітнього простору БФ «СТРІТ ЧАЙЛД УКРАЇНА», фахівчиня по роботі з талановитою та обдарованою молоддю.

Тема. Партнерство «школа — сім’я — громада» у створенні безпечних інклюзивних просторів

16:15 — 17:05 (+10 хв. обговорення) — 17:15 Дмитро Прасол,

доктор філософії в галузі соціальних і поведінкових наук (кандидат психологічних наук), керівник Комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр № 3» Миколаївської міської ради, член Української асоціації організаційних психологів та психологів праці (УАОППП).

Тема. Можливості реалізації адаптованого розкладу для здобувачів освіти шкільного віку

17:15 — 17:30 Кава-брейк

В окремих випадках цей час може бути використаний для продовження доповіді спікера. Модератор конференції повідомить про перебіг конференції під час онлайн-трансляції.

17:30 — 18:20 (+10 хв. обговорення) — 18:30 Юлія Сологуб,

директорка Інклюзивно-ресурсного центру, практична психологиня, логопединя, навчаюча тренерка з арттерапії, сертифікована тренерка з надання першої психологічної допомоги за програмою ІТС Israel Trauma Coalition.

Тема. Командний підхід до організації навчання дітей з ООП: ефективна взаємодія педагогів, асистента, батьків та фахівців у ЗДО

18:30 — 19:20 (+10 хв. обговорення) — 19:30 Богдана Смаль,

практична психологиня, експертка в інклюзивному навчанні, консультантка в психодинамічному методі Позитивної психотерапії, членкиня ГС «Національна психологічна асоціація», сертифікована спеціалістка з МАК, сертифікована арттерапевтка, авторка корекційних зошитів, онлайн-уроків, дидактичних ігор, терапевтичних віршів, казок, арттерапевтичних технік, дихальних практик для дітей з ООП, сертифікована фахівчиня за методиками WISC-IV, Leiter-3, РЕР-3, CASD, Conners-3; фахівчиня в методі TBRI; співавторка курсу «Основи корекційної діяльності в закладах освіти».

Тема. Інклюзія в дошкіллі: точкові питання для реалізації індивідуальної освітньої траєкторії. Потреби та реалії

19:30 — 19:45 Підбиття підсумків конференції

В окремих випадках цей час може бути використаний для продовження доповіді спікера. Модератор конференції повідомить про перебіг конференції під час онлайн-трансляції.

По завершенню конференції сертифікат та матеріали конференції будуть доступні для завантаження.

МОДЕРАТОРКА

Богдана Смаль,

практична психологиня, експертка в інклюзивному навчанні, консультантка в психодинамічному методі Позитивної психотерапії, членкиня ГС «Національна психологічна асоціація», сертифікована спеціалістка з МАК, сертифікована арттерапевтка, авторка корекційних зошитів, онлайн-уроків, дидактичних ігор, терапевтичних віршів, казок, арттерапевтичних технік, дихальних практик для дітей з ООП, сертифікована фахівчиня за методиками WISC-IV, Leiter-3, РЕР-3, CASD, Conners-3; фахівчиня в методі TBRI; співавторка курсу «Основи корекційної діяльності в закладах освіти».

ОРГАНІЗАТОРКА

Інна Казмірик,

методистка з організації вебінарів на Всеосвіті, кандидатка педагогічних наук. З питань співпраці звертайтеся в особисті повідомлення.

Реєстрація на конференцію

Оберіть пакет послуг та зареєструйтесь на конференцію.
Ви зможете змінити пакет на «Стандартний» навіть після реєстрації.

Замовити сертифікат

Реєстрацію завершено
Пакет
Базовий
Реєстрацію завершено
Пакет
Стандартний

Переглянути трансляцію та взяти участь
у обговоренні можна у Кабінеті конференції

✖
↑