Чи етично і професійно, і чи правильно порівнювати результати ЗНО, що іх показали випускники шкіл різних регіонів та різних закладів? – питається Ігор Леонідович. – Упевнений, що ті, хто це робить, допускають грубе порушення норм педагогічної етики і виявляють власний непрофесіоналізм у питаннях розуміння сутності педагогічних вимірювань, вводять в оману суспільну та педагогічну думку.
Це можна було б робити, якби всі учні мали однаково рівний доступ до якісної освіти, якби у нас всі заклади загальної середньої освіти мали однакові умови для здійснення освітнього процесу.
У багатьох країнах, які практикують проведення єдиних іспитів, подібних на ЗНО, заборонена практика порівняння результатів цих іспитів між закладами освіти і регіонами.
Там подібна інформація навіть офіційно не оприлюднюється. Бо це є абсурд. У нас, на жаль, не вважається абсурдом порівнювати результати ЗНО відібраних учнів «крутого» столичного ліцею, в якому викладають доценти університетів, і з учнями якого працюють маститі репетитори, та віддаленої сільської школи І після такого «аналізу» робити якісь висновки про «кращих» і «гірших», навіть у загальнодержавному масштабі. Це нормально? – пригомшений «батько ЗНО».
Читайте також: Ігор Лікарчук пропонує віддати розподіл фінансування школи на розсуд її адміністрації
Джерело: fb-сторінка Ігоря Лікарчука
Користувач:
Кочевих Олег Олександрович