Шість цікавих ігор, які допоможуть школярам навчитися співпрацювати

Ідеї, як розвинути в учнів навички взаємодії та допомоги для спільного результату

Розвиток індивідуальності та лідерських якостей – саме цим навичкам віддають пріоритет у вихованні більшість батьків теперішніх школярів. Однак, плекаючи неординарність та креативність у дітях, багато хто з дорослих не приділяє належної уваги вихованню їхньої соціалізації та вмінню бути частиною команди. А саме ці навички є не менш важливими для формування успішної особистості.

Через це багатьом дітям важко взаємодіяти у колективі. Ви також стикалися з подібними проблемами ваших учнів? Тоді вам стануть у пригоді ігри, які допомагають напрацювати навички співпраці.

Гра «Вигадай спільний сюжет»

Об'єднайте учнів у невеликі команди по чотири особи. Поясніть, що у кожній із груп учні мають розподілити між собою чотири ролі – дерево, птах, комаха, будь-яка тварина.

Принцип виконання: Школярі мають придумати та розіграти у ролях сценку, де кожен із персонажів чимось допомагає одне одному.

Перемагає та команда, яка вигадала найоригінальнішу історію та найзлагодженіше працювала між собою.

Гра «Шикуйсь!»

Ця забавка надзвичайно сподобається учням молодших чи середніх класів. Об'єднайте клас у 2-3 команди та попередньо підготуйте ослони відповідно до кількості команд.

Принцип виконання: Запропонуйте учням кожної з груп якнайшвидше за командою вчителя пошикуватись за певним принципом – за зростом, за іменами чи прізвищами в алфавітному порядку, за відтінком волосся чи одягу від найсвітлішого до найтемнішого та інше.

Обов'язкова умова – не можна зіскакувати із лавки. Та команда, учень з якої не втримається та впаде чи зіскоче, отримає штрафний бал. Тож щоразу, перешиковуючись, учні мають не лише піклуватися про швидкість своїх дій та відповідність умовам, а й допомагати одне одному обережно переміщуватись по ослону.

Перемагає та команда, яка виконає умову вчителя з мінімальними штрафами.

Гра «Наш найкрутіший у світі оркестр»

Музика подобається практично усім. І створювати її можуть не обов'язково професійні музиканти, а й усі ті, хто має почуття ритму та хоч мінімально розвинутий музикальний слух.

Ця гра-змагання надзвичайно сподобається старшокласникам, однак потребує попередньої підготовки.

Принцип виконання: Запропонуйте учням об'єднатися у групи по 5-6 осіб. За кілька днів вони мають разом створити та потім презентувати перед класом спільний проєкт – вигадати та відтворити якусь музичну замальовку. Для цього вони можуть використовувати як справжні музичні інструменти (наприклад, губна гармошка, варган та інше), так і імпровізовані (ложки, маракаси з гречкою усередині, кухлі з водою тощо). Або ж використовувати лише голос на кшталт гурту «Піккардійська Терція».

Поясніть учням для того, щоб в них дійсно вийшла спільна музика, а не какофонія, вони мають дослухатися одне до одного та злагоджено взаємодіяти у команді, як на підготовчому, так і на фінішному етапі гри-змаганні.

Гра «Імпровізована казка»

Об'єднайте учнів класу у дві команди. Дошку розділіть навпіл, кожній з команд належить своя половина.

Принцип виконання: Запропонуйте першим учасникам з кожної команди підійти до своєї половини дошки та намалювати будь-яку схематичну ілюстрацію. Інші учасники команд мають по черзі додати свої малюнку у рядок. Таким чином має з'явитися два ланцюжки з замальовками відповідно до кількості учасників кожної з груп.

Після цього кожна з команд, використовуючи послідовно усі ілюстрації команди-суперниці, має вигадати сюжет невеличкої казки.

Обов'язкова умова – у створеній історії обов'язково має фігурувати кожен з малюнків.

Щоб учням було простіше дотримуватись структури казки, можна використати карти Проппа. Також як різновид гри зі створенням казки можна залучити карти Пассаторе або скористатись прийомом «Творче співавторство».

Гра «Театр тіней»

Кожен з дитинства помічав, як різні предмети утворюють чудернацькі тіні. Цікаві фігурні тіні можна створювати й власноруч. Запропонуйте учням освоїти базові комбінації та створити власну театральну виставу за допомогою світла та тіней.

Принцип виконання: Покажіть учням, як складаючи пальці певним чином можна утворити тіні різних істот. Вигадайте з учнями разом сюжет коротенької п'єси, в якій кожен гратиме невелику роль. Доберіть разом музику та організуйте у школі конкурс-змагання на кращу виставу.

У бібліотеці «Всеосвіти» ви можете переглянути шаблони з фігурами тварин та людей, що утворені різними комбінаціями пальців. Для цього натисніть на посилання.

Гра «Кращий командний малюнок»

Об'єднайте дітей у дві команди, а дошку поділіть навпіл. Попередньо підготуйте для кожної з команд однакові малюнки, які учні мають повторити спільними зусиллями.

Принцип виконання: Учасникам кожної з груп належить уважно розглянути запропонований малюнок та розподілити між собою, хто з них та що саме малюватиме на спільній картині. Наприклад, хтось малює сонце, хтось паркан, хтось будинок тощо. Після цього за сигналом вчителя кожен з учасників груп має вийти до дошки та намалювати свою частину.

Обов'язкова умова – перш ніж вийти до дошки, кожному гравцеві попередньо зав'язують очі, тому він не може бачити як саме він малює. Гравці можуть допомагати одне одному вийти до дошки та вказати, де саме потрібно почати малювати. Як тільки-но учасник починає малювати, іншим гравцям забороняється давати будь-які підказки.

Перемагає та команда, чий малюнок видасться більш схожим на оригінал.

Читайте також: