Можна-не-можна: 10 правил ідеального вчителя

Вчитель – це своєрідний маяк, на який завжди орієнтуються учні. Він повсякчас перебуває в центрі уваги, а кожна його дія прискіпливо оцінюється  школярами і батьками. Чи існує універсальна інструкція, яка допоможе педагогу стати ідеальним у найкоротший термін і без «смс та реєстрації»? =) Звичайно, ні. Але продемонструвати свою мудрість, професіоналізм і залишитися в пам’яті учнів найулюбленішим педагогом не так вже й важко. «Освіта Нова» пропонує вам скористатися 10-ма простими і корисними правилами.

Будьмо ідеальними разом.

 Чого не можна робити вчителю? 

 Мати улюбленців.  Ніколи не обирайте для себе фаворитів серед дітей, не приділяйте комусь одному окремої уваги. Це може негативно вплинути на загальну атмосферу у класі, породити нездорову конкуренцію та навіть спричинити булінг. Діти не мають ревнувати вас одне до одного, їм потрібно відчувати, що ви любите усіх однаково.

 Карати.  Забудьте про будь-які «вичитування» перед усім класом за невиконане завдання, погану поведінку, незнання матеріалу тощо. Візьміть собі за правило розмовляти з учнем особисто, коли його однокласників не буде поряд. Не підвищуйте голос, адже дитина сприйматиме лише агресивну інтонацію, а не думку, яку ви хочете донести. Якщо ситуація ускладнюється, до бесіди з учнем краще залучити шкільного психолога.

 Ображати.  Усі ми люди, і, звісно, не завжди можемо стримувати емоції. Але психіка у дітей набагато вразливіша ніж у дорослих, тож уважно контролюйте слова, з якими звертаєтесь до своїх учнів. Дуже часто через необережні висловлювання діти отримують психологічні травми, що залишаються з ними на все життя. У результаті можуть з’явитися серйозні комплекси, наприклад, надмірно занижена самооцінка чи замкнутість.

 Говорити про особисте.  Подробиці про розкішний відпочинок в Італії або покупку нової собаки краще залишити для обговорення з друзями за горнятком чаю. І, повірте, учні не зможуть оцінити переваги вашого нового торшеру, нещодавно привезеного з «Епіцентру».

 Обговорювати інших вчителів.  «Уявляєте, Галина Павлівна сьогодні забула роздрукувати матеріал, і заміть цього весь урок розповідала анекдоти! Ото ситуація!». Все, що ви думаєте про інших викладачів, повинно залишатися з вами. Пам’ятайте, що у школі має зберігатися чітка субординція у комунікації учнів з учителем. Адже від цього залежить репутація всього педагогічного колективу, і ваша, відповідно, також.

 Що можна робити вчителю? 

 Заохочувати.  Правильна мотивація – це ваша чарівна паличка, завдяки якій учні вивчатимуть будь-який матеріал зі справжнім задоволенням. Хочете побачити ініціативу – заохочуйте дітей добрими словами, жестами, дотиками (поплескайте учня по плечу чи дайте йому «п’ять»). Відчуття впевненості у своїх силах сприятиме потужній активності головного мозку.

 Бути позитивним.  Діти віддзеркалюють настрій дорослих, часом навіть не усвідомлюючи цього. Тому завжди заходьте до класу з усмішкою, продемонструйте, що яка б погода не була за вікном і які б ситуації не чигали за рогом у майбутньому – тут і зараз все добре.

 Виявляти цікавість.  В освітній сфері щороку відбуваються зміни. І навіть якщо ви абсолютно довіряєте старому, перевіреному підходу до викладання, обов’язково пробуйте щось нове. Не бійтеся експериментувати, покажіть, що ви готові зростати професійно разом зі своїми учнями.

 Захищати своїх.  Завжди залишайтеся на стороні учнів, підтримуйте їх і уникайте позиції обвинувача. Діти повинні розуміти, що вони можуть розказати вам про будь-яку проблему і не отримати у відповідь дорікання. У складних ситуаціях краще взяти на себе роль адвоката: вислухати, спокійно розібратися у ситуації та прослідкувати за винесенням справедливого рішення.

 Любити себе.  Повага до себе самого, адекватна оцінка власних дій і можливостей – це те, без чого неможливо досягнути успіху в роботі. Не дозволяйте обставинам давити на себе, любіть свою справу і навчіться цінувати те, що ви робите для інших.

Джерело: Освіта Нова