Як управляти освітою в ОТГ: повний текст нового посібника для освітніх органів місцевої влади

Посібник розробили робоча група експертів Міністерства освіти та науки України, проєктів міжнародної технічної допомоги: програми «U-LEAD з Європою», проєктного офісу секторальної децентралізації/EDGE, шведсько-українського проєкту «Підтримка децентралізації в Україні».

Експерти перш за все окреслили коло повноважень місцевих органів влади у сфері освіти.

Окремо розробники посібника окреслили питання та проблеми у сфері освіти потребують вирішення на місцевому рівні:

• нерівномірна наповнюваність шкіл і класів; великі витрати на утримання шкіл із малою наповнюваністю учнів;
• технічне зношення інфраструктури;
• невідповідність системи позашкільної роботи сучасним запитам дітей;
• відсутність доступу до дошкільної освіти для всіх дітей, особливо, в сільській місцевості.

Методичні рекомендації визначають характеристики (критерії, ознаки та показники) спроможної освітньої мережі, які дають можливість органам місцевого самоврядування самостійно провести оцінювання та аналіз спроможності освітньої мережі, що належить до сфери їхнього управління, розробити та внести до стратегії розвитку громади необхідні відповідні заходи, спираючись на такі базові фактори:

►демографічний, а саме: наявність відповідної кількості споживачів освітніх послуг, дітей, у прогнозній динаміці на найближчі 5-6 років , забезпечення варіативності освітніх послуг для задоволення запитів дітей з особливими освітніми потребами;

►економічний, що враховує оплату комунальних послуг та утримання освітньої мережі, капітальні видатки для її модернізації та удосконалення; можливості концентрації та ефективного використання матеріально-технічних і фінансових ресурсів у регіоні, залучення коштів проєктів і програм міжнародної технічної допомоги для забезпечення якості навчально-виховного процесу;

►інфраструктурний, що враховує наявність і перспективу розвитку відповідної освітньої інфраструктури;

►організаційно-кадровий.

Всеосвіта › Перейти на сторінку документа

Читайте також: Дівчат-школярок будуть заохочувати обрати фах програмістки – МОН