Яка небезпека може чекати на дітей в інтернеті: сімейна психологиня про навчання інфогігієни

Якщо дорослого навчити інформаційній гігієні, то він може взяти будь-яку соцмережу чи сайт і хоч не відразу, але згодом навчиться розрізняти об'єктивне медіа від сміттярки. Втім, як бути з дітьми, адже через брак досвіду їм важко відрізняти перевірену інформацію від фейку.

Засновниця волонтерської ініціативи з інформаційної гігієни «Як не стати овочем» Оксана Мороз на своєму Ютуб-каналі спільно з сімейною психологинею Катериною Гольцберг розповіли, яка небезпека може чатувати на дітей в інтернеті та з якого віку варто розпочинати говорити з дитиною про інформаційну гігієну.

Система батьківських авторитетів

До підліткового віку авторитетом є батьки. Саме вони формують світогляд, ставлення до інших людей, певні бажання тощо. Сам підлітковий вік – це знецінення всіх авторитетів. Відповідно підліток вже розпочинає розуміти, що батьки не все знають та не все бачать.

Проте поки батьки мають певний вплив на дитину, цим впливом варто користуватись та формувати вдома інформаційну гігієну.

Для дитини є два інформаційних поля: інформація, що сформувалася на відповідях у родині та інформація, яку дитина дізнається з інтернету, газет, журналів тощо.

! В інформаційному просторі найголовніше навчити дитину формулювати правильні запити.

Чи є небезпека для дітей в інтернеті?

Коли йдеться про безпеку дітей в інтернеті, люди діляться на дві різні категорії: одні говорять, що діти самі у всьому розберуться, адже вони розвинуті, інші кажуть, що все потрібно забороняти, адже в інтернеті все небезпечне.

Небезпека для дітей в інтернеті звичайно є.

По-перше, це час, який дитина проводить в інтернеті, адже чим більше часу дитина знаходиться в мережі, тим у неї менше можливості фільтрувати інформацію.

По-друге, це контент який дитина дивиться. Саме батьки мають формувати контент, який дивиться та сприймає дитина.

Для того, щоб вплинути на формування певного контенту дитини, створені програми, які мають можливість контролювати дитину, але не її листування, не її особисті речі, а контент, який вона споживає і скільки часу вона на це витрачає.

По-третє, різноманітні покупки через інтернет.

Тобто міф про те, що дитина народилася зі смартфоном у руках і це її від чогось захищає залишається міфом.

З якого віку варто говорити з дітьми про інформаційну гігієну?

Коли у дитини є можливість ставити запитання дорослим, тоді можна говорити про інформаційну гігієну. Тому що запитання, це вже запит на інформацію. Важливо з дитиною розмовляти, давати можливість дитині сперечатись.

Якщо дитина може сперечатися з батьками, вона зможе сперечатися з вчителем, з іншою дорослою людиною, яка має недобрі наміри. Якщо дитина матиме установку, що сперечатися з батьками не можна, вона ні з ким не буде сперечатися, – підкреслила Катерина Голцберг.

Важливо також переглядати разом з дитиною фільми, передачі. Дивитись те, що дитині цікаво. Цікавитися інтересами дитини, дізнаватись про контент, який вона переглядає в інтернеті.

Влив блогерів на дитину

Більшість дітей, зокрема підлітків розуміють, що блог – це бізнес. І розуміють, що блогери пропонують та пропагують певні товари. Тобто вони до цього ставляться досить помірковано.

Але є такі діти, яким хочеться бути схожими на того чи того блогера. І варто розуміти, що у багатьох це проба себе. Тому важливо розмовляти з дітьми про індивідуальність і особисті принципи.

Першоджерело інформації та діти

На людину дуже сильно впливає першоджерело інформації. Сучасні підлітки іноді бувають надто критичними і постійно шукають першоджерело. І це дуже добре. Але насамперед батьки самі повинні розрізняти першоджерела, водночас дослухатись до дітей і запитувати, де вони знайшли ту чи ту інформацію.

Чому не варто забороняти користуватись інтернетом?

Психологиня навела приклад, що вона працювала з родиною, яка заборонила дитині навіть користуватись гуглом. І дитина, коли приходила до школи,  не розуміла про що спілкуються однолітки, не знала теми їхніх розмов, не була в інформаційному полі й дуже через це комплексувала. Якщо дитина про щось не знає і коли у неї про це запитують, то у неї буде шок, вона навіть може розгубитися.

Заборонити користувачем інформації дорослі не можуть, бо вона повсюди. Інформація була є і буде.

Вас також може зацікавити: Як навчити дітей інформаційної гігієни: поради спеціалістки