МОН планує перезавантажити систему профосвіти, – Сергій Шкарлет

Міністерство освіти і науки України, заручившись підтримкою Президента України, планує перезавантажити систему профосвіти, зміцнити її й зруйнувати застарілий стереотип про її непрестижність. Про це заявив Міністр освіти і науки України Сергій #Шкарлет під час відкриття національної конференції «Освіта можливостей: нові горизонти професійної освіти в Україні».

Профтехосвіта довгий час не отримувала належної уваги з боку керівництва держави, освітніх управлінців, фінансувалася за залишковим принципом, – зазначив міністр.

Також Шкарлет заявив, що впродовж 2020 року і на 2021 рік виділено найбільше коштів на створення навчально-практичних центрів.

Він також наголосив, що зусилля фахівців із професійною освітою рухають економіку вперед.

Ця ідея має постійно транслюватися суспільству, змінювати його філософію щодо професійної освіти. Пишаюся, що впродовж 2020 року і на 2021 рік виділено найбільше коштів на створення навчально-практичних центрів. Я, зі свого боку, просуватиму інтереси сфери на урядовому рівні, щоб наступного року збільшити видатки на розвиток та забезпечення галузі – наголосив Шкарлет.

Очільник відомства підкреслив, що програмними цілями #МОН передбачено створення доступної та якісної освіти для громадян України в безпечному, комфортному, інклюзивному, сучасному та цифровізованому освітньому середовищі, а випускники закладів професійної (професійно-технічної) та вищої освіти – конкурентоздатні на ринку праці, вони мають усі можливості для безперервного професійного зростання та забезпечують розвиток  людського капіталу держави.

Також на  першій презентаційній панелі конференції були презентовані найбільш важливі етапи розвитку системи профтехосвіти впродовж останніх 30 років. Зокрема, заступник Міністра освіти і науки з питань цифровізації Артур Селецький розповів про напрацювання у сфері міжнародного співробітництва.  Він також наголосив, що сьогодні пріоритетною для змін є нормативно-правова база. Чинний Закон про профтехосвіту вже давно не відповідає реаліям сучасного світу, а подекуди і створює бюрократичні перепони для учасників освітнього процесу.

Вас також можуть зацікавити такі матеріали: Діти мають із задоволенням харчуватися в їдальні, а батьки – бути впевненими, що шкільне меню корисне для їхніх дітей, – Сергій Шкарлет