Дуальне навчання у закладах профосвіти: рекомендації МОН щодо укладання договору

Перед початком навчання за дуальною формою учню, закладу професійної освіти та підприємству рекомендовано укласти тристоронній договір. У ньому важливо вказати права та обов'язки сторін, а також алгоритм дій у форс-мажорних ситуаціях. Про це Міністерство освіти і науки інформує в офіційному листі. 

У 2019 році пройшло реєстрацію в Мін'юсті Положення про дуальну форму здобуття професійної освіти. Там зафіксовано, що навчання відбувається за договором. Тож після вивчення досвіду та опрацювання матеріалів з роботодавцями іншими стейкхолдерами галузі ми вийшли на такі рекомендації. Вони мають оптимально й повноцінно врегулювати інтереси всіх сторін, які беруть участь у дуальному навчанні, – розповів заступник Міністра освіти і науки Ігор Гарбарук.

У листі здебільшого зазначені рекомендації для повнолітніх учнів, адміністрації закладу профосвіти та підприємства. Якщо ж учень є неповнолітнім, діяти в його інтересах можуть батьки або інші законні представники.

У листі Міністерства надаються такі рекомендації щодо прав та обов'язків.

Для учнів:

• отримувати заробітну плату або іншу грошову винагороду під час навчання;

• відвідувати заняття з практичної та теоретичної підготовки згідно з навчальним графіком;

• дбайливо ставитися до майна закладу та підприємства, на якому проходить дуальне навчання;

• дотримуватися взятих на себе обов’язків,  правил внутрішнього трудового розпорядку, правил охорони праці;

• відмовлятися від виконання завдань, якщо вони суперечать законодавству з охорони праці, правилам внутрішнього розпорядку виробництва тощо.

Для закладів професійної освіти:

• надавати методичну допомогу наставникам, які відповідатимуть за підготовку учня в умовах виробництва;

• оцінювати знання учня відповідно до освітньої програми;

• розробляти або погоджувати освітні програми, робочі навчальні плани та навчальні програми з підприємством-партнером;

• пояснювати учням правила безпеки життєдіяльності, інформувати про нормативно-правові акти з питань охорони праці, роботи з конфіденційною інформацією, комерційною таємницею тощо;

• визначати майстрів виробничого навчання, відповідальних за організацію і виконання професійно-практичної підготовки учнів;

• спільно із підприємством розробляти та затверджувати графік освітнього процесу;

• видавати випускникам дипломи про здобуту освіту за результатами державної кваліфікаційної атестації.

Для підприємств:

• виплачувати учням додаткову стипендію або інше матеріальне заохочення за виконану роботу;

• погоджувати освітні програми, робочі навчальні плани та навчальні програми;

• надавати можливість для стажування педагогів закладів профосвіти;

• брати участь у державній кваліфікаційній атестації випускників;

• здійснити персональний розподіл учнів на робочі місця або навчально-виробничі ділянки перед початком навчання;

• призначати наставників учнів;

• забезпечувати учнів спеціальним одягом та взуттям, приладами, інструментами, іншими знаряддями та матеріалами, необхідними для виконання робіт;

• інформувати учнів про те, що певна інформація є конфіденційною або становить комерційну таємницю тощо.

У рекомендаціях також визначено, що заклад і підприємство мають вчиняти усі залежні від них дії, щоб учень не перервав процес навчання. Ця рекомендація є особливо актуальною під час навчання в умовах карантинних обмежень або у випадку дострокового розірвання договору.

З повним текстом документа ви можете ознайомитися тут: