«А коли вже у школу?», або як врятувати зіпсовані канікули дитини

Останній місяць навчання завжди проходить у передчутті шалених літніх канікул, на які дітвора чекає з нетерпінням. Хтось вже починає планувати відпочинок заздалегідь, а хтось піддається спонтанним рішенням. Та є та категорія учнів, які ніяк не можуть забути про стоси підручників і підготовку проєктів. І ось розпочинаються літні канікули, батьки змушують дитину ходити на різні гуртки, придумують програми заходів і т.д. Та чадо лише сумно зітхає, і запитує «А коли вже у школу?». Схоже, що відпочинок зіпсований, так? 

Як зрозуміти, коли саме дитину потрібно лишити у спокої та як урізноманітнити її відпочинок так, аби вона на початку навчального року захопливо розповідала про свої пригоди однокласникам? Порадами-спостереженнями поділилась Інна Прибора, редакторка чоловічого глянца FHM та мама двох дітей.

Тож коли варто залишити дітей в спокої?

1. Щоб звозити дитину на літні заняття, ви вже використали на цьому тижні свою машину, дитяче таксі та лише 7 разів попросили допомогти бабусю.

2. Опинившись на природі, дитина шукає, як тут переключити кондиціонер, і пропонує трохи змінити контрастність рослин.

3. Запрошені в гості сусідські діти здивовані поведінкою вашої доньки: вона відмовилася грати з ними в гру «П'ятнашки», зате запропонувала зайнятися проєктною діяльністю, присвячену вивченню інтерференції світла.

4. Список завдань для дитини, який ви приклеїли на холодильник, вічно розгортається і падає на підлогу. Останні 49 пунктів вже замусолені. Завтра цей список потрібно приклеїти вище.

5. Коли вашій дитині повідомляють, що на вечірці буде музика, вона одягає костюм і бере з собою ноти Гайдна та Моцарта.

6. Ви абсолютно точно знаєте, що син лінується. Він завжди лінується до кінця другої години занять хімією з репетитором.

7. Ваш Коля помилився і прочитав список літератури на літо ще до 1 червня. Він думав, що влітку його будуть перевіряти. Він навіть підготував відповідь на питання «У чому полягала драма Шевченківського життя?».

8. Коли вашу доньку запитають, чи піде вона на ставок плавати, вона відповідає, що плаває тільки у французьких дієвідмінах.

9. На вечірньому кіносеансі суперблокбастера «Бій фантастичних тварин в космосі» ваша дитина дуже нервує: після дивовижних зображень Всесвіту в кадрі немає вченого в окулярах, який пояснював би природу події. І взагалі незрозуміло, які факти тут заносити до блокноту.

10. З нетерпінням чекаючи вечора (попереду його/її чекають ігри з татом), дитина готує калькулятор, логарифмічну лінійку і повторює правило гвинта (правило для визначення напряму вектора магнітної індукції залежно від напряму електричного струму, який збуджує магнітне поле) – про всяк випадок.

11. Ви не нехтували читанням перед сном. Кожен раз, лягаючи відпочивати, ви просите дитину почитати вам С. Пінкера або хоча б Ю. Н. Харарі.

Що ж натомість?

Замість напруженого навчання ми могли б запропонувати кілька непоганих літніх розваг, але в'їдливий батько почне сумніватися: «А вони розвивають? Точно-приточно? ». Щоб підтвердити користь кожного пункту, ми залучили вчених. Вони не дадуть збрехати. Але головне – ці заняття корисні і цікаві. 

1. Грати з конструктором, будувати будиночки та розмовляти

В експериментах 2016 року восьмирічні діти серйозно поліпшили свої здібності, пов'язані з обробкою просторової інформації. Це вдалося їм всього за п'ять 30-хвилинних ігрових сесій з блоковим конструктором.

Особливо цінним дослідники вважають будівництво «кресленням»: коли дитина спершу робить малюнок барсучого будиночка, а потім вже пробує його спорудити. Ще більш корисними вчені вважають розмови про будівництво. Якщо батько обговорює з дитиною, що циліндр зліва краще підтримав би скос даху, то ефект перевершить очікування.

2. Відправитися в незнайоме місце і намалювати його карту

Коли ви гуляєте парком, а донька робить замальовку ялинки, то ви можете просто насолоджуватися природою. А ось когнітивісти не стали б так робити. Вони б радісно відзначили, що дитина приділяє увагу просторовим сигналам та мінливим візуальним перспективам.

Загалом, бродити пагорбами з олівцями – корисна штука для поліпшення просторового мислення. Це ключовий навик для дітей, які мріють про кар'єру в інженерній справі, фізиці, математиці та навіть в мистецтві.

3. Погуляти в зоопарку або відвідати цікаву виставку

Задовго до того, як закордонні вчені почали “сипати” висновками, було зрозуміло, що виставка – справа благотворна та розвиваюча. Але просто бути на виставці – недостатньо. Головний елемент успіху – це знову батьки, тому що найбільшу вигоду від виставки пейзажів з піщаними ховрашками дитина отримує в процесі бесід з дорослим. Особливо, якщо батьки час від часу задають відкриті питання, тобто ті, що немають однозначної відповіді і дають можливість поміркувати.

4. Пограти в настільні ігри

Деякі ігри буквально допомагають покращити мозкову діяльність. Дослідження 2017 року підтвердило, що у гравців в “Ґо” збільшується сіра речовина в прилеглому ядрі. Саме ця область, можливо, пов'язана з нашою здатністю приймати рішення.

Інші дослідники запевняють, що посиденьки за настільними іграми активують у гравців здатність до розрахунків і розвивають математичне мислення. Загалом, сімейний вечір з настільними іграми працює не гірше рішення рівнянь.

5. Подивитися, чим захоплюється дитина, коли його нікуди не ведуть

Основний фактор навчання – це цікавість. Цікаві для людини речі самі попадають в пам'ять і ведуть там себе зухвало, геть витісняючи всю інформацію, яку велів запам'ятати педагог з історії. У голові щось трапляється, і людина закохується в археологію, динозаврів, рок-музику, абстрактний живопис або навіть у позаземні цивілізації.

Довгі літні канікули – шанс виявити у дитини особистий інтерес, який, як правило, не включають до шкільної програми.

Нагадаємо, “Всеосвіта” опублікувала добірку ігор на розвиток ключових компетентностей. 

Посилання на “Мел”: https://mel.fm/

Авторка: Любава Кулинич