Що заважає педагогам професійно зростати? Стали відомі результати опитування Edcamp Ukraine

На початку літа 2018 року ГО «Едкемп Україна» і Міністерство освіти і науки проводили соціологічне дослідження, в якому взяло участь понад 8427 педагогів зі всієї України. Результати опитування показали, що реформи чинної системи підвищення кваліфікації – потребують 78, 7% педагогів.

Учителі готові витрачати для цього більше часу, особливо для опанування іноземною мовою – цього потребують 49,9% респондентів, вивчення методик профілактики професійного вигорання – 42,6% педагогів оволодіння компетенціями для конструювання нового освітнього простору – 38,8% опитаних.

Опитування також продемонструвало широку довіру та сподівання педагогів на майбутню зовнішню незалежну сертифікацію вчителів – 72,2% вірять у прозорість та ефективність цього механізму. Попри те, що сьогодні основною метою сертифікації є пошук кращих педагогів, а добровільність процедури закріплена як у положенні, так і в Законі «Про освіту», 62% опитаних виступають за обов’язкове запровадження сертифікації на заміну теперішній атестації. Водночас лише 29% повністю погоджуються з тим, що більшість педагогів в їхньому закладі освіти відкриті до змін.

Переконана, що такі результати багато в чому пояснюються недовірою до чинної процедури атестації педагогічних працівників, зараз вона занадто узалежнює професійне зростання вчителя від позиції директора. На сьогодні сертифікаціє не може стати обов’язковою для всіх педагогів, але ми сподіваємось, що саме сертифікація дасть можливість пропілотувати низку механізмів, які допоможуть докорінно змінити процедуру атестації, зробити її об’єктивнішою, – зазначила міністерка освіти і науки Лілія Гриневич.

На сайті МОН повідомляється, що результати соціологічногодослідження МОН використовуватиме для подальшого конструювання механізму «гроші ходять за вчителем для підвищення кваліфікації». Він дасть можливість педагогу самостійно обирати, де навчатися, а держава за це платитиме.

Пропонуємо детально ознайомитись із результатами дослідження: 

Нагадуємо, раніше “Всеосвіта” писала про те, що МОН планує співпрацювати з Майкрософт.