Блоки-бульбашки та дистанційка двічі на тиждень: як почалося навчання в одній зі шкіл Києва - репортаж

Окремі блоки-бульбашки, дистанційне навчання два рази на тиждень та початок дня в різний час для різних класів — так почався новий навчальний рік в одній зі столичних гімназій.

Сьогодні, 1 вересня, журналісти "Всеосвіти" побували в київській гімназії № 179, де взяли участь у святкуванні першого дзвоника. Також директорка гімназії, Ірина Чернілевська, розповіла, як у них проходитиме освітній процес, які рекомендації МОН та МОЗ вдалося реалізувати, а які залишаються у процесі вдосконалення.

Щодо першого вересня - свято таки відбулося, але тільки для першачків. Частина дійства проходила на шкільному подвір'ї, без участі батьків. Вони мали змогу зробити декілька фото й на прохання адміністрації, тимчасово залишили внутрішню шкільну площу.

На внутрішньому шкільному майданчику може перебувати максимум 200 осіб, з розрахунку 5 квадратних метрів на одного. Тому наразі батьки залишать майданчик, а після організаційних дійств вони приєднаються до дітей вже на локаціях, — пояснила директорка ліцею.

В той час, як першачків вітали з важливим днем у їхньому житті, учні інших класів перебували на уроках за розкладом. За словами Ірини Чернілевської, у всіх класах був проведений перший урок з безпеки життя і здоров'я та нових умов перебування в школі.

Щодо наймолодших, було організовано 5 локацій по всій території шкільного подвір'я. П'ять перших класів під звуки надихаючої й позитивної музики розійшлися на свої стартові локації:

• Танцювальна. Тут діти танцювали таночки, веселилися й проводили час з аніматорами.

• Співоча. На цій локації дітей було поділено на декілька груп, кожна з яких співала свою пісню разом і ведучою.

• Художня. Першачки малювали руками на аркушах різні малюнки.

• Оздоровча. На цій локації діти виконували різні вправи під музичний супровід.

• Креативна. Діти отримали крейду різних кольорів й розмальовували асфальт на вході до школи.

Після проходження усіх локацій першачків завели у школу на їх перший у житті урок.

Уроки пройдуть чудово, вчителі підготовлені. Взагалі, у нас все готово для безпечного освітнього процесу. У кожному класі та в коридорах знаходяться антисептичні засоби. Ми відремонтували приміщення з рукомийниками. Тепер в одній із кімнат замість чотирьох умивальників у нас їх шість, — сказала Ірина Чернілевська.

Загалом у школі є все необхідне: санітайзери, антисептики, рідке мило, одноразові рушники, вологі серветки, засоби для вологого прибирання тощо. Чи вистачить закуплених засобів на весь рік, директорка не знає, адже наразі розрахувати це неможливо. Але запевняє, що при необхідності буде готувати запит на додаткове фінансування.

Директорка гімназії говорить, що все закуплено за кошти державного бюджету:

Я замовляла усі необхідні засоби, були проведені тендери і наразі школа забезпечена необхідним з міського бюджету. Впевнена, надалі із забезпеченням проблем не буде.

Пані Ірина також поділилася, як вдалося організувати освітній процес, щоб мінімізувати контакти й скупчення дітей. Говорить, що це було складно, адже школа велика, 1500 учнів.

Ми організували процес за "правилом бульбашки", розробили розклад харчування для кожного класу окремо, а щопонеділка та щоп'ятниці учні 8-11-х класів навчатимуться дистанційно, — пояснила директорка.

Відтак, приміщення гімназії поділено на умовні бульбашки — один коридор — одна бульбашка. Тобто, діти заходять до класів і поверхи умовно закриваються. У кожній "бульбашці" створяться такі собі міні колективи зі 150 осіб. Діти окремих поверхів не перетинаються. В сумі гімназія має 10 окремих коридорів, тобто, 10 мініколективів.

Але найбільшим занепокоєнням для мене є вчителі. Вони — найцінніший ресурс. Але нема змоги зробити так, щоб і вчителі перебували тільки у своїй бульбашці. Це те, що нам не вдасться зробити. І якщо вчитель захворіє — буде катастрофа, бо замінити ніким, а це, як мінімум, 40 днів лікарняного, — пояснила очільниця гімназії.

Але за рахунок "дистанційних днів" учителі матимуть змогу мінімізувати контакт з дітьми. Директорка пояснила, що рішення перевести дітей на дистанційне навчання дуже вдале з огляду на те, що школа велика. Дистанційно будуть проводитися уроки фізкультурно оздоровчого циклу й по одному уроку зарубіжної й української літератури декілька днів на тиждень.

Не менш важливо те, що два рази на тиждень у приміщенні школи буде на декілька сотень дітей менше. Це розвантажує входи, виходи і сходи. А ще у такий спосіб ми розвантажили кабінет інформатики і спортивні зали, — додала Ірина Чернілевська.

Також у школі є окремий графік початку навчання. Відтак діти кожної "бульбашки" приходять до школи в різний час. А так, як "бульбашка" — це окремий поверх, то учні 3 і 4 поверхів приходять до школи з 8:00 до 8:10, учні 2-х поверхів - з 8:10 до 8:20 і так далі. В перших класах навчання починається з 10:00.

Розмітки в коридорах школи немає. Пані Ірина пояснила, що коридори вузькі, тому нема сенсу робити розмітку. Та й за умови перебування окремих груп учнів в окремих блоках розмітка не доцільна.

Діти фактично законсервовані в міні групах. Піднялися сходами і сходи закриті, — додала вона.

З усієї організації освітнього простору є й те, що не вдалося зробити. Перше — дистанціювання. У класних кімнатах не вдалося розмістити дітей так, щоб була дистанція. Класи великі, понад 30 учнів у кожному. Ірина Чернілевська сказала, що в цьому напрямку йде робота, розглядаються варіанти, але наразі зробити класи по 15 чи 20 дітей — неможливо, зважаючи на кількість дітей у школі.

Звісно, будемо спостерігати. Якщо ситуація погіршиться, будемо розглядати формат навчання у дві зміни. Знову ж таки, це складно зробити при кількості дітей у 1500, але ми впораємось, — зазначила вона.

Щодо організації свята й освітнього процесу висловились і батьки. Так, мама однієї з першокласниць зазначила, що очікування першого вересня були дуже хвилюючими. Багато було запитань. Але зараз, побачивши на власні очі увесь освітній процес, мама повністю спокійна. Вона висловлює вдячність директорці гімназії і всьому педагогічному колективу за терпіння, витрачені сили й взагалі за сміливість продовжити роботу з дітьми у найважчий час для освіти України.

Вас також може зацікавити: Воркшоп для юних тіктокерів, урок про Україну та власні відеозаписи: вчитель поділився планами на 1 вересня