“Дівчата STEM”: освітня програма, яка змінює майбутнє дівчат

Нещодавно розпочався новий сезон освітньої програми “Дівчата STEM”, який покликаний продемонструвати школярам та студентам, що наука та технології – це цікаво, а розвиватися в STEM-напрямах можуть не тільки хлопці. Сьогодні все більше дівчат очолюють керівні посади, займаються наукою і розробляють нові програми. Про деталі відбору до освітньої програми, про те, хто є наставниками для дівчат-учасниць, які проекти вони створюють і що дає участь в програмі – про все це та інше “Всеосвіта” поспілкувалась з координаторкою напрямку STEM Центру “Розвитку КСВ” – Каріною Семенко. 

 Хто є автором програми “Дівчата STEM”? 

Засновницею менторської програми “Дівчата STEM” та ідейною натхненницею напрямку  є Марина Саприкіна, керівниця “Центру розвитку КСВ”. STEM – це Science-Наука, Technology-Технології, Engineering-Інженерія, Math-Математика. 

“Дівчата STEM” – це саме той напрям, на якому акцентують увагу за кордоном. В Україні до певного моменту цього не було. Ми розуміємо, що дівчата не знають, що таке STEM, бо є багато стереотипів і вони думають, що дівчата не можуть працювати на керівних посадах. Щороку ми намагаємось удосконалювати проект так, щоб він ставав все цікавішим: шукаємо партнерів, організовуємо більше конференцій тощо. У планах розповсюджувати програму за кордоном і робити спільне партнерство задля обміну учасницями й менторками.

 Коли розпочалась програма і що потрібно зробити дівчатам, щоб взяти участь? 

Проект реалізується вже третій рік Центром "Розвиток КСВ" за підтримки компанії SAP. Цьогорічна програма “Дівчата STEM” розпочалась 16 жовтня і триватиме до 9 грудня. Ми чекаємо заявки на участь від дівчат віком від 14 до 24 років. Щороку Центр "Розвиток КСВ" обирає ТОП-20 надихаючих жінок у STEM. Це менеджерки, керівниці різних компаній, науковиці тощо. Це жінки, які досягли великого успіху на своєму кар’єрному шляху, і саме вони стають менторками для дівчат-учасниць. Дівчата реєструються, заповнюють google-форму і додають відео, відповідаючи на три ключові запитання:

1. Чому дівчата хочуть працювати у напрямку STEM?

2. Яка їхня ціль у житті? Чого хочуть досягти?

3. Навіщо їм менторка, чим вона може допомогти?

Ознайомитись із цьогорічними ТОП-20 – можна за посиланням: https://bit.ly/2AN00gj

 Скільки часу триває програма і що чекає на її учасниць після завершення? 

Менторська програма триває 4 місяці. За цей період часу учасниця із менторкою має зробити міні-проект з теми STEM. Дівчата, яких обирають менторки – беруть участь у конференціях, ми їх запрошуємо до Києва на надихаючі зустрічі та майстер-класи. Озираючись на минулі роки, ми маємо позитивні результати. У нас вже є спільнота із менторок і дівчат. Також є дівчата, котрі після проекту обрали для себе STEM.

 З якими проблемами ви стикнулись на шляху реалізації програми? 

Насамперед, це наявність стереотипів та упереджень, що підтримувати дівчат не потрібно. Також, це не розуміння поняття менторства та STEM. В Україні на сьогоднішній день є неймовірні надихаючі жінки у STEM, але про них не знають не тільки дівчата, а й дорослі жінки та чоловіки.

 За якими критеріями менторки вибирають свою mentee, з якою будуть ділитися досвідом впродовж 4 місяців? 

Кожна менторка вибирає дівчинку за покликом свого серця. Усі жінки дивляться відео і вибирають ту дівчинку, якій можуть допомогти. Деякі менторки можуть допомогти з вибором професії, а інші у професії, яку обрала учасниця. Ми жодним чином не впливаємо на їхній вибір.

 Чи можете ви навести кілька прикладів проектів дівчат-учасниць? 

Дівчата разом з менторкою створювали проекти лише упродовж другого року програми. Одним із проектів було створення мотивуючих відео для інших дівчат і розповсюдження їх у школах. Власним прикладом вони показують, що захоплюватись STEM-напрямком – дуже класно. Дівчата робили експерименти, організовували майстер-класи, фестивалі й конкурси на STEM-тематику, деякі організовували виступи у школі. Здебільшого, після участі в програмі дівчина визначається із напрямком, в якому хоче розвиватись. Дехто із дівчат-учасниць готує інтерв’ю зі своєю менторкою. Цього року дівчата також будуть створювати міні-проекти з надихаючими жінками.

 Чи підтримують менторки дівчат після закінчення програми? 

Після програми більшість учасниць продовжує спілкуватись із менторками, вони, зокрема, запрошують їх на конференції, постійно діляться досвідом. Буває, що спілкування припиняється, бо ініціатива від дівчинки не проявляється, через сімейні обставини або дівчинка/ментор починають займатись іншим проектом. Але у більшості випадків дівчата пишуть нам, що у них все добре.

 Чи відчувають дівчата підтримку від своїх близьких чи вчителів? 

Коли ми запрошуємо учасниць з інших регіонів, то вони їдуть з батьками або вчителями. І дійсно, їхня підтримка під час участі в програмі дуже важлива для дівчат. Бувають поодинокі випадки, коли між менторкою і дівчинкою не відбулось контакту через те, що менторці довелося допомагати батькам і вчителям, а не самій учасниці. Завдяки підтримці батьків і вчителів дівчата не бояться пробувати власні сили, шукати нові дороги.

 Чи можлива повторна участь минулорічних учасниць у програмі? 

У минулому році наші учасниці могли взяти участь повторно, але цього року такої можливості немає. Ми хочемо, щоб якомога більше дівчат взяло участь у програмі. Проте, минулорічні учасники є амбасадорами та волонтерами на наших подіях.

 Яку кількість заявок ви очікуєте цього року? 

У цьому році ми вже розповідали про програму у багатьох школах, тож очікуємо більше 150 заявок. Минулого року було 80.

 Каріно, розкажіть, будь ласка, які ще проекти реалізовані в рамках STEM. 

Спільно з фондом ООН в галузі народонаселення, ми організовуємо хакатони. Наразі вже відбулися три хакатони для дівчат, студенток та вчителів. У вересні цього року відбувся перший хакатон для вчителів. Після його закінчення вчителі швидше за дівчат реалізовують власні проекти. За 1,2,3 місця учасники отримують грошові призи у розмірі 25 000, 15 000 і 10 000 грн.

Також в рамках STEM існує проект саме для школярів – “STEM: професії майбутнього”, де провідні компанії разом із учнями працюють над спільним проектом, це може бути лабораторія або пристрій. Також представники цих компаній організовують ознайомчі екскурсії.

Заключним етапом програми Дівчата STEM є конференції “Від мрії до мрії” за участю ТОП-20 жінок-менторок і “Від дівчат для дівчат” від дівчат-учасниць, на якій вони діляться враженнями від програми, які знання отримали, що вдалось реалізувати чи змінити тощо.

 Розкажіть детальніше про хакатон для вчителів. 

Хакатон для вчителів – це масштабна подія, на якій учасники об’єднуються в команди і за певний період часу мають зробити проект, спрямований на тему Хакатону. Якщо говорити про вчителів, то їхня тема “STEM: гендерночутливий підхід до навчання у школі”. Педагоги відвідують майстер-класи на освітню тематику: як правильно презентувати проекти, як правильно працювати в команді, майстер-класи з гендерночутливих підходів та сесію дизайн-мислення.

Під час сесії “Дизайн мислення” вони реалізовують командні проекти і ці знання потім можуть використовувати в проектному навчанні з учнями. Участь у хакатоні вчителям подобається, але у деяких ще залишився бар’єр, який складно подолати – не вони навчають когось, а їх. Звичайно ж, їм не легко пристосуватись до таких умов, але ті, що змогли змінитись одразу продемонстрували хороші результати: вони більш відкриті до сприймання нової інформації і більш гнучкіші до змін.

 Чому цей проект важливий? 

Наразі ситуація така, що жінок у галузі STEM лише 23%, тому потрібно залучати їх до цієї сфери активніше. Серед тих дівчат, котрі вступають на технічні напрямки, залишається не так багато, тому що потім виявляється, що це складна сфера і вони переходить на іншу. Насправді кожна дівчина може працювати і розвиватись у сфері STEM, і наша програма покликана їм у цьому допомагати.

Реєстрація на цьогорічну програму “Дівчата STEM” триває до 9 грудня. Дівчата 14-24 років можуть зареєструватись за посиланням: https://goo.gl/forms/5xaIUXUp47C0yrS62