15 вересня Віце-прем’єр-міністр України Геннадій Зубко побував на відкритті Біотехнологічного ліцею «Радовель» в Олевському районі Житомирської області.
Після урочистостей Геннадій Зубко провів прес-конференцію, на якій поділився планами Уряду щодо фінансування системи освіти за програмами Державного фонду регіонального розвитку.
За словами урядовця, загалом з початку реформи децентралізації за рахунок субвенцій на розвиток об’єднаних територіальних громад було реалізовано 5 тис. проектів, причому більшість із них – близько 70% – становлять проекти освітньої галузі: дитячі садки, школи, будинки творчості, спортивні дитячі заклади та заклади професійно-технічного навчання.
Водночас Віце-прем’єр-міністр зазначив, що якість реалізації багатьох проектів не відповідає вимогам сьогодення.
У нас стало виникати питання: чому ми як держава виділяємо кошти, є місцеві кошти, які виділяються з місцевих бюджетів, але ми практично не отримуємо абсолютно іншої якості закладів. Тобто як у 82-му році будували, так і продовжуємо відновлювати і будувати, ремонтувати, реконструювати. Термомодернізацію зробили, дах, вікна, підвал, підійшли до школи – гарно. А заходиш досередини – 82-ий рік: зелені панелі, червона підлога.
Отже, Геннадій Зубко поділився заходами Уряду, що спрямовані на ефективнішу роботу для покращення стану шкіл.
По-перше, ми розробили величезний практичний посібник. Це технічне завдання, яке чітко показує, що потрібно розробити і зробити проектантові, щоб отримати таку школу, як у нас вже є 540. Підхід повинен бути комплексний. Не просто термомодернізація зовні, а ми розуміємо, що потрібно планувати проект. Можливо, у двох-трьох чергах, але планувати реконструкцію всередині. Не просто ремонт «побілити-пофарбувати», а робити дійсно реконструкцію. Також ми змінили державні будівельні норми. Тобто ми зробили все те, що стосується чотирьох аспектів: енергоефективність, безбар’єрність і доступність, мотиваційний дизайн і те, що стосується безпосередньо навчального процесу щодо обладнання, техніки і всього іншого.
Далі Віце-прем’єр-міністр України розповів про своє баченням вирішення головного питання, що постає під час масштабних реконструкцій закладів освіти: де взяти кошти?
Фінанси – це не головне. Головне – це планування і пріоритезація. Кошти завжди знайдуться. Так, якщо їх розмазувати на район або в різних напрямках, не концентруючись, ви ніколи не досягнете результату.
З реформою децентралізації відбулася зміна ролі держави в розвитку місцевих громад, тож представникам органів місцевого самоврядування не варто сподіватися, що проблеми їхніх громад й надалі вирішуватимуть у Києві. Геннадій Зубко дав зрозуміти, що вже з 2019 року фінансування будь-яких ремонтних робіт з державного бюджету буде припинено.
Коли до Фонду регіонального розвитку подається проект не на будівництво, не на реконструкцію, а просто капітальний ремонт, прибудову чи тільки термомодернізацію – ми ці проекти приймати не будемо. Повинен бути комплексний підхід, повинна бути пріоритезація. Якщо щось дійсно потрібно відремонтувати – будь ласка, ремонтуйте за місцеві бюджети.
Крім того, з метою оптимізації в Міністерстві освіти і науки України триває робота з розроблення методики формування освітньої мережі, як це вже було зроблено щодо мереж екстреної медичної допомоги та центрів надання адміністративних послуг.
Скажу відверто, я не впевнений, що старша школа потрібна в кожній громаді. На рівні району це може бути дві школи, які матимуть конкретний напрямок: або гуманітарний, або технічний, або природничий. Вони будуть готувати дітей і збирати з усіх інших шкіл, – зазначив на завершення Віце-прем’єр-міністр України.
Матеріал Дмитра Кузьменка